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材料一:近日,网上一段“最牛游客”的视频引发网友围观,三名自称从山西过来的游客在...

材料一:近日,网上一段“最牛游客”的视频引发网友围观,三名自称从山西过来的游客在清东陵坚持要看未开启的康熙墓地地宫,遭导游劝阻后情绪激动并称出一亿元买下康熙墓,还用钱砸导游

材料二:新疆建设兵团某团领导陈伟、于富琴夫妇在国庆长假参观敦煌莫高窟,讲解员阻拦于富琴触摸壁画,被于扇了耳光。而且打人者一行还振振有词:“不就是一个小服务员吗”、“我们是有身份的人。”此事遭网络曝光后,这对“最牛游客”双双被免去了“身份”

(1)如何评价材料中的“最牛游客”的行为?(2

(2)说说我们为什么要尊重他人?(6分)

(3)尊重他人,我们应该怎么做?(4分)

 

(1)他们没有做到尊重他人;他们对人没有礼貌,不尊重他人的劳动;他们不尊重他人的人格。 (2)①我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,当然有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 ②尊重他人就是尊重自己。 ③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 (3)第一,尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。 第二,我们要把感受到的他人给予的美好,再转达给他人。这样,人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。 【解析】 试题分析: (1)“最牛游客”对导游辱骂,打人,是不礼貌的行为,侵犯了他人的人格尊严权,同时也是不尊重他人的表现,理解材料,不难回答。 (2)本题其实可以理解为是识记考点题。 说说我们为什么要尊重他人?要把这个问题转化为尊重他人的原因,根据教材知识回答尊重他人的原因即可。 (3)本题具有一定的开放性,不局限学生思路,学生结合所学知识不难准确作答结,言之有理即可。但必须提出具体的措施。 考点:尊重他人  
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考点分析:
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《阳阳周记》

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请你与阳阳一起帮助佩佩:

(1)运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。2分)

(2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些?2分)

(3)收集两条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。1分)

 

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苏霍姆林斯基曾说:“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”

【夸夸自己 感受自尊】请写出自己身上的个优点,并说说你的感受。

(1)优点:                                                     2分)

(2)我的感受是:                                                      

                                                                  2分)

【改掉缺点 尊重他人】请找出自己不尊重他人的表现,并说说你的感受。

(3)不尊重他人的表现:                                         2分)

(4)我的感受是:                                                      

                                                                  2分)

 

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赵某是二中七年级学生,英语总也学不好,几次考试,全班平均分都被他拉下好几分。英语课代表对他从来没有过好脸色,个别同学也仗“势”欺人,给他起个绰号叫“拖油瓶”、“浆糊脑袋”。从此,赵某的英语成绩更差了。这说明

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①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重,也是不自尊、不自重的表现

②一个不尊重别人的人,是很难得到别人尊重的

③“浆糊脑袋”、“拖油瓶”等坏标签易使“差”学生产生自卑感,进而就会自我放弃

④不能做有损他人尊严的事

A、①③     B、②④    C、①②③  D、①②③④

 

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自负不同于自信,就在于

自负者依据的事实是虚假的

自负者追求的目标根本就不能达到

自信者依据的事实是真实的

④自信的人所追求的目标是可以达到的

A、   B、    C、   D、

 

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面对问题的失败,不轻言放弃,而是轻松地告诉自己,我又找到一个远离失败接近成功的通道。这体现了自信者______的心理品质。

A好奇    B专注    C乐观    D执著

 

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