Question

林华是某校八年级的学生。进入下学期，他发现班里辍学的同学多了起来。这到底是为什么呢？林华决定和同学们一起开展社会调查活动。

（1）首先，林华想调查学生辍学的原因。请你为他提供一种适宜的调查方法。（1分）

（2）其次，林华决定去做辍学学生的劝返工作，使他们重返校园，完成义务教育。请结合所学知识想一想，林华可以向辍学同学讲些什么？（3分）

（3）林华和同学们的劝返取得了很大成效，一些辍学的同学重新背起了书包，回到了校园。面对这种情景，林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计两种适宜的宣传方式。（2分）

Answer

（1）访问法、问卷调查等。（2分）

（1）①义务教育法规定：适龄儿童少年必须接受规定年限的义务教育，努力完成规定的学习任务，不得中途退学。

②珍惜受教育的权利。受教育可以掌握知识本领，丰富和发展自己，取得良好的就业和发展机会，享受现代文明成果。

③自觉履行受教育的义务。受教育是公民对国家应尽的一项义务。（3分）

（3）印发宣传材料；集中宣讲等（2分）

【解析】

试题分析：

（1）参加实践活动，是培养中学生能力的有效途径。林华想调查中学生辍学的原因，可以采用实地走访、问卷调查等方式进行。

（2）我国实行九年义务教育。正在接受八年级教育的学生，受教育是我们的义务，而且这种义务具有国家强制性，任何人都必须接受。我们可以运用《义务教育法》的相关知识进行对辍学的同学进行劝说，同时还要向他们讲清教育对个人发展的重大作用。

（3）进行新义务教育法的宣传活动，面对的是学生群体。所以我们所设计的宣传方式，要有很强的可操作性。如：印发宣传材料、集中宣讲、演讲比赛等。

考点：我国实行九年义务教育；宣传我国的义务教育的特点。