Question

【特别的爱给特别的你】

    2013年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制，将农村义务教育经费与乡镇脱钩，全额纳入县级财政预算并予以保障，先后实施了“校校通”工程(为每所农村学校新建网络教室)、“四项配套”工程(图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套)、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）材料体现了对未成年人哪一方面的保护？(1分) “特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障？(2分)

（2）党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”？(2分)

Answer

（1）社会保护（1分）；受教育权、生命健康权（2分）

（2）未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康极易受到侵害；未成年人是国家的希望民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。（2分）

【解析】

试题分析：这是一道简单试题，考查学生对法律护我成长、受教育权和生命健康权的认识。

（1）注意材料中省财政支持为未成年人健康成长提供物质保，体现对未成年人的社会保护；先后实施了“校校通”工程、“四项配套”工程、“龙芯”电脑推广应用工程、体现对未成年人的受教育权提供物质帮助，“食宿条件”、“校舍安全”等涉及未成年人的生命健康权；

（2）强调党和政府的行为，从两个角度回答党和政府给予未成年人“特殊的爱的”原因，一、从未成年人自身特点回答，生理和心理均未发育成熟，是非观念差，明辨是非能力不强，生活经验不足，其生命健康极易受到侵害；二、从国家、民族的角度回答，成年人是国家的希望、民族的未来。

考点：法律护我成长 受教育权 生命健康权