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网络是把双刃剑,有人在这里宣传健康向上的理念,也有人把他作为造谣行骗的平台,20...

网络是把双刃剑,有人在这里宣传健康向上的理念,也有人把他作为造谣行骗的平台,2013年9月以来,公安部门开展打击网络造谣行为。秦火火等人因多起网络造谣案相继被抓。2014年4月17日,秦火火被北京市朝阳区人民法院判处有期徒刑三年。该案被称为“打击网络谣言第一案”。有专家表示,该案更深远的效果是“划定了网络空间中言论的界限。”

(1)请运用权利和义务关系的知识分析秦火火等人制造、传播网络谣言的行为。(3分)

(2)这一案例对我们有什么启示?(2分)

 

(1)任何公民在享有权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务;享有权利是履行义务的前提,履行义务是享有权利的基础。秦火火等人的行为没有履行法定义务,是违法的,不负责任的。(3分) (2)要正确行使自由和权利;要对自己的行为负责。(2分) 【解析】 试题分析:这是一道简单试题,考查学生对权利和义务关系、正确行使自由和权利的认识。 (1)此题注意审题,首先,依据教材知识回答权利和义务关系;其次,分析秦火火等人的行为,对“制造、传播网络谣言”的行为表明态度,可以从法律角度回答,这种行为是违法的;或从责任角度回答,是不负责任的行为。 (2)从材料内容,是网络言论自由问题,秦火火的行为没有正确行使言论自由的权利,所以启示我们要“正确行使自由和权利”;从责任角度回答,秦火火要对自己的行为负责。 考点:权利和义务关系 正确行使自由和权利  
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考点分析:
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【特别的爱给特别的你】

    2013年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制,将农村义务教育经费与乡镇脱钩,全额纳入县级财政预算并予以保障,先后实施了“校校通”工程(为每所农村学校新建网络教室)、“四项配套”工程(图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套)、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)材料体现了对未成年人哪一方面的保护?(1分) “特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障?(2分)

(2)党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”?(2分)

 

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