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李白一生经历坎坷,面对长江沿岸的景色,他在流放途中写出的诗句是:“平生不下泪,于...

李白一生经历坎坷,面对长江沿岸的景色,他在流放途中写出的诗句是“平生不下泪,于此泣无声。”而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这说明  

A.由于前后两次长江沿岸的景色不同,导致诗人所写的诗句不同

B.由于诗人的心理需求不同,导致前后两次所写的诗句不同

C.由于境遇不同,诗人在面对同一事物引起的情绪不同

D.由于时间不同 ,诗人所写诗句不同

 

C 【解析】 试题分析:抓住题干中的“流放途中”和“重新获得自由”途中对景物所产生的不同感受,说明境遇影响情绪,所以选择C选项,其它选项和题干无关。 考点:情绪的产生。  
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考点分析:
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“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人     的情绪。

A.         B.          C.       D.

 

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“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。”这句话说明在与异性交往的过程中  

A.自然大方              B.尊重对方

C.有相对广泛的范围      D.不拘小节

 

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以下关于与异性同学交往的观点和做法,你认为不正确的是  

A.广泛交往,提高与异性交往的能力

B.避免晚间与异性朋友出游或独处

C.交往时表情应自然、大方

D.交往时言语随便,距离过近

 

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科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象思维,女生擅长具体形象思维,男生在掌握基础知识方面稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强,女生在作文、描述、词汇运用方面有优势,但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往  

A.有利于增进对异性同学的了解,提高与他人交往沟通的能力

B.有利于男女同学一起学习交流,取长补短,提高学习效率

C.有利于男女同学相互影响,相互促进,促进个性的全面发展

D.有利于培养和发展同学之间的真挚友情

 

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下面关于与异性同学交往的说法,你认为正确的是  

A.现在的主要任务是学习,不能与异性交往   

B.异性交往过于密切是不合适的

C.与异性交往会分散注意力,影响学习       

D.与异性交往是少数学生的行为

 

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