某人醉酒驾车撞伤行人，法院对其作出刑事处罚。这说明（ ）
A.只要违法就必然受到法律最严厉的制裁
B.法律保护每个人的生命神圣不可侵犯
C.我国法律保护公民的合法财产
D.每个人都要好好活着，珍爱自己的生命[来源：Z
下列论述体现诚信的一组是（ ）
①言必行，行必果 ②一言既出、驷马难追 ③退避三舍
④一言为重百金轻 ⑤指鹿为马 ⑥挂羊头卖狗肉
A.①②④ B.①②⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。对此，下列理解错误的有（ ）
①权利和义务具有一致性，两者相互依存、密不可分
②正确行使权利，适当履行义务
③有权利就有义务，有义务不一定有权利
④放弃享受权利就可以不履行义务
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④
综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）
材料一：党的十八大报告指出：我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二：2013年1月中上旬，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分检测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染，其中包括了河南郑州市。12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染。大范围的雾霾天气使得高速公路上交通事故频发，城市各大医院里呼吸内科、过敏源测试科等接诊人数在短短几天时间里飙升了7至8倍。（雾霾，也称灰霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。）
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）结合我国国情，说说十八大为什么强调 “把生态文明建设放在突出地位”？（5分）
（2）雾霾天气的形成，既有大气环流的稳定等自然因素，但不可否认的更多的是人为因素。你认为导致大范围雾霾天气形成的人为因素有哪些？（3分）
（3）解决材料中反映的问题，建设美丽中国，我们应该做出怎样的努力？（至少三方面，5分）
材料一：人力资源开发主要目标
主要指标 | 2009年 | 2015年 | 2020年 |
主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%） | 9.5 9.9 | 10.5 15.0 | 11.2 20.0 |
新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） | 12.4 67.0 | 13.3 87.0 | 13.5 90.0 |
注：表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
材料二：国家“十二五”科技规划主要指标
注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。
结合材料，运用所学知识，回答以下问题：
（1）材料一、材料二体现我国实施什么战略？（2分）
（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义？ （5分）
（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才？（4分）
2009年10月24日，2名少年落入长江，长江大学15名大学生挺身而出，投入到生命大营救中。6名同学不约而同的从不同方向跳入深不可测的江水中，奋力游向困在漩涡中的少年，9名不会游泳的同学，手腕手，向江中延伸，协助营救。2名少年得救了，而陈及时、何东旭、方招3名同学体力不支不幸被江水吞没。对于陈及时、何东旭、方招为抢救落水少年英勇献身，有人说：“三个大学生的宝贵生命换取两个孩子不值得。”请你对这个观点进行辨析。
