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阅读下列材料: 根据所学知识,回答下列问题。 (1)两会盘点内容体现了哪些战略 ...

阅读下列材料

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根据所学知识,回答下列问题。

1)两会盘点内容体现了哪些战略 ?从新登记的众多市场主体数量来看,国家对于个人创业所持的政策如何?(3分)

2们党勾勒出全面深化改革的大格局,落实深化改革的具体措施——共建一带一路、成立亚投行等体现了教材的哪些观点。(请从不同角度、不同层面作答,不少于4点,共4分)

3)中国的大国崛起会走怎样的独特的道路及它所基于的国情。中国的经济发展应该如何趟出一条新路。(3分)

 

(1)①可持续发展战略;西部大开发战略;科技创新战略(或创新驱动战略)。(答对两点即可得2分) ②毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(1分) (2)①坚持改革开放,实施“互利共赢”的开发战略; ②加强国际合作,提高国际竞争力,走和平发展的道路; ③发挥社会主义制度的优越性,集中力量办大事; ④实行区域协调发展的总体战略; ⑤适应经济全球化发展的趋势; ⑥中国的发展离不开世界,世界的繁荣离不开中国; ⑦我国综合国力日益增强,国际地位举足轻重; ⑧展现了和平、发展、合作的负责任的大国形象等等;(言之有理即可,4分) (3)①中国特色社会主义道路; ②我国正处于社会主义初级阶段; ③落实科学发展观,做到又好又快的发展,走可持续发展的道路(或强调在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济的快速发展;或实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;或把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展)。(3分 ) 【解析】 试题分析: (1)李克强总理提出的“在发展中保护、在保护中发展”体现了可持续发展战略,“大众创新、万众创新”将成为中国经济重要发力体现的是科技创新战略,重点向中西部地区倾斜体现的是西部大开发战略。个人创业指的是非公有制经济,国家对非公有制经济采取的是鼓励、支持和引导。 (2)回答本问必须认真读材料后结合所学观点作答,坚持改革开放;中国的国际地位、综合国力的提高;中国的国际形象;当今时代的主题等。 (3)问题中走的道路需结合我国国情,首先应该回答我国的基本国情,现在处于并将长期处于社会主义的初级阶段,所以必须走中国特色社会主义道路,在发展经济的时候注意保护好环境、正确处理人口、资源、环境和经济建设之间的关系、处理好五位一体之间的关系。 考点: (1)本问考查两会中体现的发展战略以及对非公有制所采取的态度。 (2)本问考查“一带一路、成立亚投行等”体现了教材的哪些观点。 (3)本问考查从国情出发中国应走的发展道路。  
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考点分析:
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材料一我国快速而神奇的发展进程,带来经济发展奇迹,也带来六千万留守儿童。留守儿童,是父母之痛,是教师之痛,也是我们的时代之痛。

农村留守儿童数据调查

有辍学的愿望最终复学的

受到意外伤害、不法侵害的

觉得受歧视、被遗弃的

隔代教育、不愿与父母交流的

犯罪儿童占青少年违法犯罪比例

11.1%

7.4%

22.5%

86.5%

20%

材料二十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,拉开了建设法治中国的宏大序幕。《决定》强调依法治国首先就是要依照宪法治理国家、依照宪法执政。提出了“将每年十二月四日定为国家宪法日建立宪法宣誓制度把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”等新的举措。

(1)材料反映出留守儿童的哪些权利难以得到充分保障?主要是因为什么缺失造成的?(3分) 

(2)阅读两则材料后,李步青同学认为:建设法治中国,首先就是对青少年进行法治教育。请运用相关法律知识评析李步青同学的观点。(6分)

 

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材料一……小时候想象过扬州无数次,扬州是画里的风景长大后,游历过扬州无数次,扬州是温馨的情怀。扬州是一个令人怀旧又叫人感叹的地方,时刻有种久违的温馨和快乐——扬州建城2500年感言。

材料二

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1)阅读上述材料谈谈你心目中的“扬州情怀”。(4分)

2为传承扬州情怀,我们应如何做一个文明文雅的扬州人?2分

 

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假如你是2015年即将毕业的大学生,面对这种形式,在择业时,应该

①识别高低 取贵舍贱    ②认识自我 恰当定位

③服从社会 兼顾个人    ④正视竞争 学会规避

A.①④ B.②③  C.①② D.③④

 

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“所有成功的门都是虚掩着的,不过这虚掩着的门不会自动打开请你入内,而是要靠你的双手才能把它打开。”这句话表明

A.机遇是成就任何事业的关键          B.艰苦奋斗是实现理想的根本途径

C.只要付出努力,就能成功            D.艰苦奋斗是中华民族的优良传统

 

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全心全意为人民服务是党的

A.地位 B.宗旨  C.性质  D.指导思想

 

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