Question

树立全球观念  弘扬中华文化（21分）

习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。

【领略·世界文化】

2014年3月，习近平主席在出访演讲时提到，法国卢浮宫、中国故宫珍藏着千万件艺术珍品，展现了世界文明成果。法国总统希拉克参观秦俑后说：“不看金字塔，不算真正到过埃及。不看秦俑，不算真正到过中国。”

（1）你认为不同国家的独特文化体现了什么？（3分）

【品读·中华文化】

2014年9月28日是儒家学派创始人孔子诞辰2565周年纪念日，中国国家主席习近平出席国际儒学联合会在人民大会堂举行的纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表重要讲话。这是中国国家主席首次出席孔子诞辰纪念大会。习主席指出：中国既有传统文化的丰富营养，也有当代文化发展的巨大空间。按照历史提供的规律，打通文化繁荣路径，推动现代化治理，就是对孔子及其他中国传统文化集大成者最好的纪念，也是当代中国应该给予自己和世界的最好产品。

（2）作为一名公民，请你就“打通文化繁荣路径，推动现代化治理”提几条合理化的建议。（9分）

【行动·弘扬文化】

据文物部门公布，山西省目前有寺庙、民居、戏台等古建筑2.8万余处，且绝大多数分布在村落内。目前，80%的古建被发现存在丢失构件现象，其中不乏村中整座戏台、庙宇被卖掉。

传统珠算2013年被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。但是，目前很多孩子甚至连算盘是什么都未必知道，而对外来的iphone、ipad却爱不释手。为此，有家长认为，学校教育要做好 “强化传统文化的继承、消除外来文化的影响”这篇大文章。

（3）请你运用九年级教材的有关知识对该家长的观点加以评析。（9分）

Answer

（1）世界文化具有多样性和丰富性。不同国家的不同文化有着各自的标志。（3分）

（2）①面对不同文化，应采取客观、平等的态度，以一种世界的、开放的眼光尊重每个民族的文化传统，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，促进各民族文化的共同繁荣和发展，支撑区域经济合作，推动现代化治理。

②坚持不同民族文化之间的交流借鉴，相互吸取营养，让文化通过交流成为推动现代化治理的手段。

③借用“网络”技术手段，推行“纸电”同步宣传战略，让世界了解中国文化，让中国文化走向世界。

④加大各级财政和社会资金投入，优化升级农村文化大院、更多扶持非遗传继承人收徒传艺等。

（建议只要答出3条符合实际、可行的即可得9分，每条3分）

（3）①认为学校教育要强化传统文化的继承有一定的道理。因为文化是民族的血脉，是一个民族和国家生存的前提条件和可持续发展的宝贵精神财富；或者因为文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中；或者因为中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。

②但笼统地说要继承传统文化，消除外来文化的影响是片面的。我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，做到“古为今用”。还要积极吸收世界文化的优秀成果，做到“洋为中用”，并在实践中不断创新。

③中华民族在漫长的历史进程中创造了富有生命力的灿烂文化，所以建设中国特色社会主义文化要继承中华民族历史上一切优秀的思想道德和文化成果。

④光继承是远远不够的，我们还要结合时代发展要求，不断增添新的、富有生命力的内容。

⑤我们还要积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果，把它熔铸于中国特色社会主义的文化之中。

（每条3分，共9分。学生只要能够答出类似任意3种说法即可）

【解析】

试题分析：

（1）不同的国家和民族有着各自不同的有代表性的文化，各有其典型的特色，提到一个典型的文化就能想到是哪一个国家，正是如此，才体现了文化的丰富性和多样性，各有各的的文化标志。

（2）这里的提建议应该是对国家和政府所提的建议，想要推动文化繁荣，就不能保守，需要开放包容，平等尊重，坚持学习不同的文化的长处，为我所用，推动地区文化、世界文化的传播和发展，还要加强中华文化走向世界，传承民族和民间文化等。

（3）有家长认为，学校教育要做好 “强化传统文化的继承、消除外来文化的影响”这篇大文章。要对这一观点进行分析，家长的强化传统文化的继承这一观点有一定的道理，因为文化是民族的血脉，是一个民族和国家生存的前提条件和可持续发展的宝贵精神财富，需要继承和弘扬，但是认为“消除外来文化的影响”是片面的，外来文化也有自己的优势，我们要批判的继承，取其精华去其糟粕等等。

考点：本题主要考查对待传统文化和外来文化。