Question

期末考试成绩公布了，杨阳又是全校第一名，这已是他连续三次得到学校奖励了。他在介绍自己的学习经验时谈到：“其实跟同学多交流也会帮助自己进步。”在全省第一名的光环中，杨阳却依然谦逊而淡然，他几次提到一个人，就是自己的同桌，他以684分取得了今年全省理科第三名，两个人相差仅6分。“在他出现以后，我们两个人可以说是学习上的竞争对手，也是相互促进的最佳搭档。”

根据材料回答下列问题。

（1）杨阳的事例告诉我们什么道理？（2分）

（2）在日常学习和生活中，我们应该如何面对竞争中的成功与失败？（6分）

（3）竞争有道。在我们生活中，存在哪些不正当的竞争行为？试举两例。（2分）

Answer

（1）杨阳的事例告诉我们，竞争的作用是非凡的。不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展，人类社会正是在不断竞争中不断前进的。

（2）成功和失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤。只要“各尽所能”，就该问心无愧。面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步。不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败、不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。。

（3）例如生产假冒伪劣商品，考试作弊等等。

【解析】

试题分析：

（1）本问考查的是竞争对个人的积极作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

（2）本题考查应该如何面对竞争中的成功与失败，属于措施类的问答题。要注意从额如何面对竞争中的成功和失败去回答，在回答如何面对成功的时候，要围绕继续努力，再接再厉等角度回答，在回答面对失败的时候，围绕不灰心等角度回答。

（3）在我们生活中，存在着的不正当的竞争行为表现在方方面面：诋毁竞争对手、经营者以假充真、以次充好；学生在考试时作弊等。

考点：

（1）本问考查竞争对个人的积极作用。

（2）本问考查我们应该如何面对竞争中的成功与失败。

（3）本问考查生活中不正当的竞争行为的表现。