Question

学校开展了“体验创客生活、学习科学知识”为主题的科技周活动。姜宁和小组成员准备在比赛中展示智能跳舞机器人的项目，在努力学习之余，他们每周在周末集中研究与制作。他们不断发现与探索，失败、失落时，能调整自我、重新振作；误解、矛盾时，能相互谅解、达成一致，最终在比赛中获得一等奖。事后，他们准备将作品申请国家专利。信息链接： “创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。

请你联系材料，运用所学知识点评姜宁和小组成员的行为。（5分）

Answer

①姜宁和小组成员准备在比赛中展示智能跳舞机器人的项目，在周末集中研究与制作，是在发扬创新的精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是现代人的必备素质；

②他们努力学习，是在珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。从国家的繁荣和对公民的要求来讲，受教育就是公民的基本义务；从公民个人的成长和对国家和民族的要求来讲，受教育就是公民的基本权利。

③他们失败、失落时，能调整自我、重新振作，说明他们能战胜挫折，因为挫折能磨砺人的意志，正确对待挫折能对人的成长发挥积极的影响；

④他们误解、矛盾时，能相互谅解、达成一致，这是他们讲究宽容原则的体现。因为宽容是一种美德，我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，谅人之短，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

⑤他们准备将作品申请国家专利，说明他们具有法制观念，法律保护公民的智力成果权不受侵犯。所以，我们每一个人都要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，敢于创新、善于创新；在失败时不怕困难、勇于战胜挫折；对待他人要讲究宽容的原则，珍重友谊。

【解析】

试题分析：对一段材料进行分析，首先要找到材料中设计了几种行为，分别对这些行为进行肯定或否定，再分析理由。所以，我们可以围绕着“创新的作用，受教育，新型学习方法，面对挫折的态度，宽容，智力成果权等角度回答，要求：每一个要包括：材料+意见+理由，最后要有学生表态。

考点：创新的重要性；珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；法律保护公民的智力成果权；为人应宽容。