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小学毕业后,小明兴高采烈地来到中学学习。不久,他发现中学学习变化很大,学习科目多...

小学毕业后,小明兴高采烈地来到中学学习。不久,他发现中学学习变化很大,学习科目多,作业多,老师讲课节奏快,学习时间长……于是,他改掉了一些不良的学习习惯,采取了一些主动学习的策略和方法,开始慢慢地适应了中学学习生活。

1为了适应初中学习生活,你应当改掉哪些不良的学习习惯?7分

2为了做好学习的管理者,你采取了哪些适合自己的学习方法和策略?7分

 

(1)学生根据自己的实际情况回答,如课堂上做小动作,不认真听讲,课前不预习等,合理即可。(7分)(2)学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,找到适合自己的学习方法等。(7分) 【解析】 试题分析:这是一道典型试题,考查学生对做学习的管理者的认识。材料从初中学习的特点入手,强调初中学习与小学有所不同,为了适应初中学习, (1)题意是列举“不良的学习习惯”,可以根据自己的实际情况回答,必须是影响“学习的不良习惯”,如课堂上做小动作,不认真听讲,课前不预习、不完成作业、根据自己的喜好听课等,合理即可; (2)此题通过小明找到适合自己的学习方法适应初中学习生活,关键是懂得在学习过程中,如何管理好自己的学习?可依据教材知识,从自主学习、学习效率、科学安排时间、以及学习方法等方面回答即可。 考点:做学习的管理者  
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考点分析:
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1什么样的班集体才能使我们为之自豪?6分

2如何创建优秀的班集体?7分

 

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