某班学习小组把课前搜集到的一组环境保护措施(见下表)在课堂上进行展示讨论。
环境保护部与全国31个省(区、市)签署《大气污染防治目标责任书》 | 明确各地空气质量改善目标和重点工作任务 |
全国人大常委会第三次修订《大气污染防治法》 | 加大对环境污染的处罚力度 |
某省高级人民法院作出终审判决 | 对当地6家化工企业因倾倒废酸污染河水,判处赔偿环境修复费用1.6亿余元 |
针对上述环保措施,有同学认为:保护环境是政府和法律部门的事,与青少年学生关系不大。你如何看待这一观点?要说明理由。(6分)
阅读材料,回答问题:(6分)
材料一:《中小学法制教育指导纲要》定,初中生法治教育的主要内容有:进一步学习宪法基本知识,增强宪法意识......
材料二:建设社会主义法治国家,每个公民都不能袖手旁观。我们不仅是法治中国的受益者,更应该是参与者和推动者。
(1)我们初中生为什么要重视“学习宪法基本知识,增强宪法意识”?(3分)
(2)生活在法治国家里,我们应该怎样做?(3分)
在学习、了解我国优秀传统文化和西方文化的相关知识后,老师就如何开待中西方文化问题,组织全班同学进行了讨论,同学们各抒己见。
同学甲:在世界各种古老文化中,只有中华文化不曾中断而一直延续至今,中华民族用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化,我们应该引以为豪。
同学乙:西方文化与我国传统文化相比其文明程度要逊色得多,我们没有必要学习。
结合所学知识分别对甲、乙两同学的观点作简要评析。(6分)
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一,也是对公民倡导的要求。结合学习生活实际,简要谈谈青少年学生如何践行“诚信”和“友善”。(6分)
进入中学后,随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合自己的身份,言谈话语也开始有所顾忌和选择。
这主要体现的是一种什么心理,我们应怎样维护这一心理品质?(4分)
截止2014年底,由中国发起的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议,得到了沿线50多个国家的积极响应参与。“一带一路”的建设将有力带动周边国家和世界经济发展。这表明( )
①我国的综合国力不断增强,国际影响力日益提升
②我国坚持实施对外开放的基本国策
③我国作为一个和平、合作、负责任的大国形象受到国际社会的广泛认同
④我国已步入发达国家的行列,在国际社会中起主导作用
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