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某班学习小组把课前搜集到的一组环境保护措施(见下表)在课堂上进行展示讨论。 环境...

某班学习小组把课前搜集到的一组环境保护措施见下表在课堂上进行展示讨论。

环境保护部与全国31个省区、市签署《大气污染防治目标责任书》

明确各地空气质量改善目标和重点工作任务

全国人大常委会第三次修订《大气污染防治法》

加大对环境污染的处罚力度

某省高级人民法院作出终审判决

对当地6家化工企业因倾倒废酸污染河水,判处赔偿环境修复费用1.6亿余元

针对上述环保措施,有同学认为保护环境是政府和法律部门的事,与青少年学生关系不大。你如何看待这一观点?要说明理由。6分

 

这一观点是不正确的。(1分) 保护环境需要政府部门、法律部门严格贯彻落实环境的基本国策,加大依法保护环境的力度,严厉惩治污染破坏环境的行为,同时更需要全社会各方力量并同参与。(2分)我们青少年学生应该增强环保意识,形成保护环境的生活方式,积极承担保护环境的社会责任。从身边的小事做起,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,积极参加义务植树和环保宣传活动。劝说、阻止并敢于同身边污染破坏环境的行为做斗争。( 3分)(考生围绕题意作答,言之育理即可酌情给分) 【解析】 试题分析:试题材料中有同学认为:保护环境是政府和法律部门的事,与青少年学生关系不大。说法是错误的。青少年也是社会的一员,也承担着保护环境的义务。因为保护环境需要政府部门、法律部门严格贯彻落实环境的基本国策,加大依法保护环境的力度,严厉惩治污染破坏环境的行为,同时更需要全社会各方力量并同参与。然后再根据教材知识回答,青少年保护环境的正确做法,只要符合题意即可。 【考点定位】本题主要考查的是保护环境青少年的责任。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:(6分

材料一《中小学法制教育指导纲要》定,初中生法治教育的主要内容有进一步学习宪法基本知识,增强宪法意识......

材料二建设社会主义法治国家,每个公民都不能袖手旁观。我们不仅是法治中国的受益者,更应该是参与者和推动者。

1我们初中生为什么要重视“学习宪法基本知识,增强宪法意识”?3分

2生活在法治国家里,我们应该怎样做?3分

 

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在学习、了解我国优秀传统文化和西方文化的相关知识后,老师就如何开待中西方文化问题,组织全班同学进行了讨论,同学们各抒己见。

同学甲在世界各种古老文化中,只有中华文化不曾中断而一直延续至今,中华民族用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化,我们应该引以为豪。

同学乙西方文化与我国传统文化相比其文明程度要逊色得多,我们没有必要学习。

结合所学知识分别对甲、乙两同学的观点作简要评析。6分

 

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进入中学后,随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合自己的身份,言谈话语也开始有所顾忌和选择。

这主要体现的是一种什么心理,我们应怎样维护这一心理品质?4分

 

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截止2014年底,由中国发起的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议,得到了沿线50多个国家的积极响应参与。“一带一路”的建设将有力带动周边国家和世界经济发展。这表明(   )

①我国的综合国力不断增强,国际影响力日益提升

②我国坚持实施对外开放的基本国策

③我国作为一个和平、合作、负责任的大国形象受到国际社会的广泛认同

④我国已步入发达国家的行列,在国际社会中起主导作用

A.①②③        B.①②④       C.①③④        D.②③④

 

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