【“一带一路” 促交流发展】
材料一:中国国家主席习近平提出共同建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路(简称“一带一路”)的倡议,让中欧合作注入新动能,更强劲、更高端的共同发展新格局雏形初露。
材料二:“一带一路”是面向未来的一项非常重要的战略计划,不仅刺激中外经济合作和贸易往来,更重要的是它还将促进文化间的交流。“汉语言、方块字、京剧、剪纸、儒学、中国功夫、中华美食……”丰富多彩的中华文化像一条历史悠久的文化长河,从远古流到现在,从现在流向未来,从中国流向世界。如今近五万法国人学习汉语,十万中国青少年学习法语,中国在欧洲38个国家共创建了158所孔子学府等,这些无一不刷新了中欧友谊的时代内涵。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)“一带一路”的倡议,体现了我国实行的哪一项基本国策?(1分)
(2)我国为什么要实行这一基本国策?(2分)
(3)请列举出体现这一基本国策的具体事例。(至少两个)(2分)
(4)材料二中划线部分体现出的中华文化的特点是什么,有何影响?(3分)
【关注民生 共圆中国梦】
材料一:实现“老有所依、老有所养”是人们最朴素的人生愿望,也是传统文化中社会发展的重要目标之一。然而,理想虽丰满,现实却很骨感:“物价这么高,70块钱的养老金只能当零花钱”,“物价连连上涨,每月一两千元的企业养老金得紧着用”。
材料二:漫画《全国富了才算富》
材料三:“中国梦”是一个非常宏大的奋斗目标,其最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福。用一句通常的话来说,就是要“让老百姓过上好日子”。然而,要把这个目标变为现实,还有很长的路要走,还需要我们继续弘扬伟大的“中国精神”。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一说明了我国正处于什么阶段?(1分)
(2)要解决材料一体现的社会矛盾,我们必须努力完成建设中国特色社会主义的总任务。这个总任务是什么?(2分)
(3)材料二体现的中国特色社会主义的根本原则是什么?(1分)
(4)材料三中伟大的“中国精神”指的是什么?(1分)其核心是什么?(1分)
面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是( )
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C.有压力才有动力,学习压力越大越好
D.学会正确对待压力,将压力转化为动力
今年两会期间,花团锦簇、彩旗飘扬、红毯铺路等“标配”不见,没了排场;驻地迎送、警车开道、封路限行等“特权”消失,不再添堵……“冷清”的两会体现了( )
A.奋发向上的精神风貌 B.艰苦奋斗的优良传统
C.开拓进取的工作作风 D.谦虚谨慎的为政风范
2014年8月19日,中国从太原卫星发射中心成功发射一颗遥感卫星。这是中国航天工业史上首次成功让卫星具备米级分辨率,是继探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路后,我国科技方面取得的又一重大成就。这些成就表明了( )
A.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,我国正努力建设创新型国家
B.发展科技是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因
C.实施科教兴国和人才强国战略是党和国家生存发展的活力源泉
D.科学技术是第一生产力,日趋激烈的国际竞争,归根到底是科技的竞争
“到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”之所以要建成更高水平的小康社会,是因为现阶段我们达到的小康是( )
①低水平的 ②不全面的 ③人人受惠的 ④发展很不平衡的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④