Question

【感动中国  感动你我】

材料一：“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。”

                                                              ——2015年《感动中国》颁奖词

材料二：中国科学院学部委员（院士），国家最高科技奖获得者；89岁高龄的于敏；从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

（1）“于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，专注于国家的氢弹事业。”从于敏院士的事迹中启示我们如何正确处理个人利益和集体利益的关系？（9分）

（2）青少年是祖国的未来民族的希望，在今后的生活中我们如何为集体添光彩？（8分）

Answer

（1）①集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突，要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益；

③集体利益是个人利益的基础和保障，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。（共9分，每小条3分）

（2）①要具有强烈的集体荣誉感和责任感，严格要求自己，绝不做损害集体荣誉和利益的事；

②更应该体现在自己的实际行动中；

③在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；

④维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。（共8分，每小条2分）

【解析】

试题分析：

（1）先阅读材料，体会于敏的精神，结合材料可知于敏做到了以集体利益为重，不惜牺牲个人的利益。再结合所学知识“怎样处理个人利益与集体利益的关系”来组织答案。既要分析个人利益与集体利益的关系，又要分析怎样处理二者之间的关系。

（2）本题考查了怎样维护集体荣誉和利益，属于识记类知识，可以从四个方面来回答：①思想；②行动；③集体利益受损害时；④维护国家的荣誉和利益。记住思路了就不难回答本题。

考点：本题考查了正确处理个人利益与集体利益的关系的相关知识。