暑假,来自台州和杭州不同学校的20名同学参加了中韩少年国际文化交流活动。根据情景回答下列问题。
情景一:在展示中国传统音乐的活动中,小李同学的古琴合奏总是不合节拍,感到很沮丧,甚至想放弃,同学们纷纷为他出谋划策,最后,合奏表演获得巨大成功。
(1)根据情景一,说说合奏表演获得巨大成功的原因?(4分)
情景二:活动结束后,同学们受到了中方组织单位的高度赞扬:“你们20个人心往一处想,劲往一处使,就像一个人一样,充分展现了当代中国青少年的风采。”
(2)这一风采折射出什么样的中国精神?(2分)
情景三:在返回途中,同学们纷纷表示:“尽管我们还是初中生,但我们为自己能够承担起这次中外文化交流的使命而感到自豪。”
(3)说说我们怎样才能成为一名中外文化交流友好往来的使者?(4分)
(10分)下表是初中生小毛的几个生活片段,请运用所学的思想品德知识回答:
日期 | 初中生活片段 | 问题 |
9月9日 星期二 | 小毛是一名七年级学生,他很爱交朋友。但他的朋友是清一色的男生,他希望交一些女生朋友,但又不知如何与女生相处。 | ⑴请你给小毛同学提供一些良好建议?(3分) |
9月19日 星期五 | 小毛最近很烦,老跟父母顶嘴,自作主张,有时还偏要“反其道而行之”。父母问她考试成绩,她明明考得很好,却偏说不及格。 | ⑵小毛的心理属于什么心理现象?有什么危害?(4分)
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10月22日 星期三 | 朱老师经常和小毛带领的篮球队一块打球,小毛特别欣赏朱老师,把他当成最好的朋友,总说:“我和朱老师是铁哥们”,还随意进出朱老师的办公室。 | ⑶请你评析片段三中小毛的行为。(3分) |
随着期末考试的临近,某班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。这要求全班同学
①只要合作,不要竞争
②团结协作,互相帮助,共同提高
③对自己负责,搞好自己的学习就行
④取长补短,携手共进
A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
张丽在QQ上结识一个网友“大哥”。“大哥”多次要求张丽将她家的详细地址、电话号码等告诉他,并要求与她见面。你认为张丽正确的选择是
A.加强自我防范,不随意答应网友的要求
B.远离网络,躲避干扰
C.如实相告,答应“大哥”的要求
D.把其他同学的有关信息告诉他
一群中国学生到德国访问。在互赠礼物时,德国同学主动开口要礼物,而中国同学却很含蓄。我觉得德国同学的行为没有礼貌,而事后我才得知,我们收到礼物后没有当场打开并赞美也让德国同学产生了反感。对此理解正确的是
A.这说明德国学生的素质不高
B.不同文化之间是相互排斥的
C.不同的文化背景,会有不同的待人处事的方式
D.世界经济的全球化需要各国文化逐渐走向单一
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句古训告诫人们,在人与人交往中应做到
A.语言文明 B.态度谦卑 C.仪表端庄 D.彬彬有礼