Question

【缅怀烈士功绩】全国人大常委会决定，将每年9月30日设立为“双士纪念日”。目的是缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神.培养公民的爱国主义、集体主义精神。

（l）你建议学校可以开展哪些形式的烈士纪念活动？（至少两个）（2分）

【学习身边楷搜】2015年4月.我市唐艳、任同昌、刘敏捷被评为全国劳动模范，姜霜菊、李小民被评为全国先进工作者他们敬业乐群、公而忘私、勇于创新的精神正是中华民族精神在新时期的其体体现。

（2）运用教材有关知识，说明弘扬中华民族精神的意义。（6分）

【传扬民族精神】社会主义核心价值砚是时中华民族精神的继承、丰富和发展。其基本内容足富强、民主、文明、和讲，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

（3）请从个人层面的价值准则回答，青少年应如何践行社会主义核心价位观？（4分）

Answer

（1）组织师生观看爱国主义题材影视资料；组织爱国主义教育朗诵比赛；参观烈士纪念馆；制作纪念烈士展板等（本题为开放题，言之有理即给分。）（2分）

（2）①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；

②中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力；

③弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；

④是提升我国国际竞争力的重要保证；⑤是坚持社会主义道路的客观要求；⑥是全面建成小康社会的重要组成部分。（答出任意三条得6分。）

（3）①（爱国）为中华崛起而读书；立志成才、报效祖国等；

②（敬业）做好值日工作；按时完成作业等；

③（诚信）信守诺言；一诺千金；一言九鼎等；

④（友善）尊重和帮助他人；学会理解宽容等。（言之有理即给分。4分）

【解析】

试题分析：

（1）试题的设问考查的是学校可以开展哪些形式的烈士纪念活动，根据学校的实际，自己组织答案即可。如组织师生观看爱国主义题材影视资料；组织爱国主义教育朗诵比赛等，只要符合学校开展即可。

（2）试题的设问考查的是弘扬中华民族精神的意义，属于教材的基础知识，因此根据教材知识回答，民族精神是一个民族赖以生存的发展的精神支柱。中华民族精神和时代精神结合在一起是中华民族生生不息,战胜困难,顽强拼搏,勇于创新,发展壮大的强大精神动力。扬和培育民族精神,是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。是激励和支撑中国社会不断发展,中华民族兴旺发达的强大精神动力等。

（3）试题考查的是从个人层面，青少年践行社会主义核心价值的做法，根据时事材料，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。回答时，结合自己的生活实际，分别从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面，回答自己的做法，如立志为国家强大而学习，上课认真听讲、对他人说话算数，在生活中关心帮助他人等，只要意思符合相关内容即可。

【考点定位】本题主要考查的是弘扬民族精神的形式、意义和践行社会主义核心价值观青少年的做法。