Question

学习先进  实现价值

材料一：一年来我国举办一系列先进人物评选活动，在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，他们以自己的行动从不同角度诠释了加强社会主义核心价值体系建设的重要性。

材料二：2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，要在全社会牢固树立社会主义核心价值观，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

为了学习先进人物事迹，践行社会主义核心价值观，某中学团委会决定开展一次宣传活动，现请你参与：

（1）请写出感动人物身上体现了社会主义核心价值观的哪些内容？（2分）

（2）结合理想对人的行为的作用谈谈为什么要加强社会主义核心价值体系建设？（6分）

（3）为了倡导同学们积极参与践行活动，团委会决定向全校同学发出倡议，请你从实现人生价值、树立远大理想、构建和谐社会等方面写出倡议的要点。（每个方面至少两点，6分）

Answer

（1）爱国、敬业、诚信、友善。（2分）

（2）

①理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。（2分）

②社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。（2分）

③发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。（2分）

（3）实现人生价值方面：

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。

树立远大理想方面：

①实现理想，需要对人生作出规划。

②要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。

③脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力，提高自身素质；不屈不挠、坚持不懈等。

构建和谐社会方面：

①和谐美好的社会，需要全体人民的共同参与；

②只要既着眼长远，立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。

③我们既是和谐社会这首优美交响乐的享受者，更是演奏者；

【解析】

试题分析：这是一道综合试题，考查学生对知识的综合运用能力。

（1）题意是感动中国的人物具有的品质，必须结合社会主义核心价值观来回答。首先，社会主义核心价值观的基本内容，富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。所以答案应该是公民个人层面的内容；

（2）注意审题“理想对人的行为的作用”，依据教材回答即可；其次，加强社会主义核心价值观建设的原因从的地位、作用方面回答；

（3）首先，明确倡议的要点必须结合教材知识回答；其次，针对的对象是学生、范围是全校同学，答案可以有具体可行的建议；最后，组织答案要调理，应从“实现人生价值”、“树立远大理想”、“构建和谐社会”三个方面分别作答，答案只要符合题意要求，言之有理即可。

考点：社会主义核心价值体系 理想对人的行为的作用 实现人生价值 构建和谐社会