Question

材料：2014年9月18日，沈阳市文明办、市教育局联合授予孙冠儒“沈阳市美德少年”荣誉称号。

[事件回放]2014年9月13日晚，在沈阳地铁二号线的列车上，一个女孩因身体不适在车厢里留下呕吐物后转身离去。就在人们避之唯恐不及的时候，令人意想不到的一幕发生了：一个高中生模样的男孩，一上车就从随身的背包里拿出笔记本，撕下了几张纸，然后蹲下身子，开始收拾呕吐物。当车行驶至青年公园站时，这名男孩带着包有呕吐物的纸，走出了地铁车厢。（共3分）

[网友热评]这个男孩的行为被目击者拍照后上传至微信，引起了微友们的热议。

@沈报编采群：少年淡定、从容，传递着正能量！赞。

@摄影家张先生：这样的好孩子，应该受到称赞和表扬。

@一名中学生： （1）    。（从所学知识的角度为他点赞）（1分）

[我思我践]他擦拭的不只是地板，也是我们的心灵；他带给社会的不只是感动，更是行动！

（2）让我们把这份感动化为实际行动。当我遇到         ，我能够        。（结合自身实际写出具体情境和做法）（2分）

Answer

（1）从承担责任、关爱他人等所学知识的角度回答即可。

（2）情境具体、合理，做法结合自身实际，具体可行。

【解析】

试题分析：

（1）主要从孙冠儒具备的优秀品质来回答，他能够主动收拾别人的呕吐物，说明他不嫌脏，具有高度的社会责任感，乐于助人，有一颗爱心，做到关爱他人。

（2）我们要向孙冠儒学习，学习他具有强烈的社会责任感，当遇到老人摔倒时，我能够上前扶起他，当遇到老弱病残上公交车时，我能够主动上让座。主要是自己设置情境，自己作答。

【考点定位】本题考查做一个负责任的人。