【勇于创新】(10分)
材料一:在2014年度国家科学技术奖励大会上李克强总理指出,我们将坚定不移地走创新驱动发展之路,使人人皆可创新、创新惠及人人。全社会形成万众创新的热潮,中华大地处处充满无限生机和创造活力。
材料二:李克强总理在今年五四青年节给清华大学研究生毕滢及他的创客小伙伴的回信中说到“‘大众创业,万众创新’核心在于激发人的创造力,尤其在于激发青年的创造力,青年愿创业,社会才生机盎然;青年争创新,国家就朝气蓬勃”。信中还殷切希望当代大学生要有钻研学问的态度,学好基础知识,在学习中不仅要向书本学习,也要向实践学习,树立勇于打破常规创新创业的开拓精神。
运用所学知识,请回答下列问题
(1)上述材料体现了我国什么战略?(2分)
(2)请谈谈你对材料二中“青年争创新,国家就朝气蓬勃”的理解。(4分)
(3)李克强总理的殷切希望对我们青少年有哪些启示?(4分)
【心灵导航】(10分)
临近期末检测,学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽。这不,这节本来是音乐课,可数学老师却推门进来了,同学们老大不高兴,有的同学大声起哄,有的同学敲打课桌,气得数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。学生和老师之间应该怎样和谐相处呢?身为学习委员的小丽陷入了沉思当中……
运用所学知识,请回答下列问题
(1)你认为材料中的老师和同学应该怎样调控自己的不良情绪?(4分)
(2)如果小丽同学向你寻求帮助,请你帮她出出主意。(6分)
下列属于传染病的有( )
①鼠疫、中东呼吸综合征 ②禽流感、狂犬病
③血吸虫病、麻疹 ④心脏病、肿瘤
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
以下不属于中学生安全骑自行车行为的是( )
①下雨天,小宇独自冒雨骑自行车回家
②小兰在非机动车道上靠左边骑自行车回家
③骑自行车经过交叉路口时,减速慢行,不闯红灯
④戴着耳机听音乐骑自行车
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
阅读漫画《两驴吃草》,我们得到的启示是( )
①竞争只会导致两败俱伤
②团结协作才能更好地克服生活中的困难
③合作就能达到彼此期待的目标
④良好的合作才能创造双赢
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
在拉萨八廓街社区里有若干个大院,几乎每个大院里都住着藏、回、汉等好几个民族的群众。大家共居一院,亲如一家:汉族大嫂去买菜,出门时总是问一声藏族阿妈需不需要捎点什么;藏族阿妈晒太阳时,总是帮着照看学步车里的回族小孩;蒙古族大哥上班,顺便把邻居家上小学的维吾尔族小姑娘送到学校大门口……这一和谐的景象告诉我们( )
①我国各民族形成了你中有我、我中有你的亲缘关系
②我国各民族已实现同步繁荣
③我国形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系
④我国56个民族没有任何区别
A.②③ B. ①③ C.③④ D. ①④