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材料一:2010年4月5日,王家岭矿难中被困8个昼夜的115名矿工成功获救。矿工...

材料一2010年4月5日,王家岭矿难中被困8个昼夜的115名矿工成功获救。矿工们在被困期间吃树皮,喝脏水,把矿灯收集起来,以保证救援到来的那一刻矿灯还能准确指示自己的方位。生的信念,生的毅力,让这些平日里默默无闻的兄弟成为光彩照人的群体。

材料二2010年7月24日,大连市金州殡仪馆举行追悼仪式,各界群众沉痛哀悼、送别在清理油污时不幸坠海遇难的消防战士张良。

(1)被困矿工永不放弃生的希望对我们有何启示?5分

(2)社会各界群众沉痛哀悼烈士张良,说明了什么?5分

(3)生命属于每个人只有一次,请你用一句话来赞美生命?2分

 

(1)(5分) ①肯定生命、尊重生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。(3分) ②当自己的生命受到威胁时,我们不轻言放弃,不丧失生的希望。(2分) (2)(5分)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。虽然烈士张良的生命已经结束,可他为社会所作的贡献体现了生命的价值,他虽死犹生,其生命价值得到延伸。 (3)(2分)多彩的生命构成缤纷的世界;世界因生命而精彩。(言之有理即可) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对珍爱生命的认识。启示题是从怎么做的角度组织答案,根据教材知识,从题文中“旷工对生的信念和毅力”可以看出,题文中的旷工珍爱自己的生命,不放弃生的希望,从尊重和肯定生命,永不放弃生的希望等方面回答。 (2)此题旨在考查学生对生命的价值的认识。根据教材知识,题文中的张良舍己救人,无私奉献的精神值得我们学习的,从生命的意义不在于长短,在于对社会的奉献的角度回答即可得分。 (3)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分。 考点:珍爱生命;生命的价值等  
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考点分析:
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1小华通过哪些途径来认识自己?3分

2小华对自己的认识正确吗?2分为什么?3分

3小华可能有哪方面的潜能?2分请你给他介绍几种发掘潜能的方法。3分

 

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(1)歌曲中的少年为什么“随着年岁由小变大”而烦恼增加了?3分

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(3)请你告诉歌曲中的少年怎样排解这些烦恼?  5分

 

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(2)搞好初中学习的有效方法和策略是什么?6分

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今年我市各校都不定期举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然:又没发生地震,用得着那样练吗?他的看法 

A.错误,因为这种演练有助于增强珍爱生命的意识

B.正确,因为人的生命独特性突出表现在与众不同

C.错误,因为这种演练是实现生命价值的唯一途径

D.正确,因为参加演练活动一定会使学习成绩下降

 

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俗话说:“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体,需要我们 

①各尽所能,发挥所长

②拧成一股绳,互帮互助

③融入集体,奉献集体

④张扬个性,以我为主

A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.①②③④

 

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