在我们的学习生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。因此，不管浪费什么都是
①对劳动成果的不珍惜 ②对劳动者的不尊重
③违法和犯罪的行为 ④对精神文明的否定
A 、①③ B、②③④ C、①②④ D、①②
“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”卡莱尔的话告诉我们
A、人必须劳动才能生存
B、要尊重劳动
C、世界上只有劳动才是崇高的
D、离开了崇高的事业人类将会灭亡
我们之所以要尊重农民、知识分子等各行各业的劳动者，是因为他们是
①人类物质财富和精神财富的创造者
②我们幸福生活的缔造者
③对社会发展有益的人
④人类文明进步的唯一创造者
A 、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
下列说法不正确的有
A、劳动不仅创造了物质财富，也创造了精神财富
B、只有劳动才能培养和发展人的道德品质
C、劳动的过程是一个付出体力和脑力的艰苦的过程
D、自古以来，大凡事业有成就的人多数都是从小热爱劳动的人
“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活。”卢梭的这句话告诉我们
A、劳动是生活中唯一的需要 B、劳动促进人的成长与发展
C、没有劳动的就不是人 D、正常人的生活就是劳动
珍爱生命（12分）
被誉为“最美女孩”的何玥，获得了“感动中国2013年度人物”荣誉称号。12岁的小学生何玥，不幸患上高度恶性小脑胶质瘤疾病，当她得知自己的生命只剩下三个月时，毅然留下“将我的器官捐献给需要的人”的遗嘱。死后，她的一肝两肾挽救了三个人的生命。
光明中学七年级决定开展“向感动中国人物学习”的宣传活动，现请你参与并完成以下任务。
（1）请你列举两种能吸引同学们参与的活动形式。（2分）
（2）何玥的善举说明“生命的意义不在于长短，而是对社会的贡献”，为什么？（4分）
（3）学校团总支部向同学们发出倡议，向“最美女孩”何玥学习，让生命之花绽放。请你写出倡议要点（至少3点）。（6分）
