Question

材料一：天下着小雨，一位老人突然倒地，安详地走了。路人看到了，纷纷停下给老人撑伞。他们中有警察、有百货店的员工，都是素不相识的人。一拨一拨地轮换，直到老人的亲属赶到。这一把把小伞，撑起了老人最后的尊严。

材料二：2014年6月4日下午，当看到有人从娄底二大桥坠河，在桥下躲雨的5名河南民间杂技艺人来不及脱衣服，接连扑河救人。最终，32岁的河南青年殷晓非体力不支，沉入涟水河。次日凌晨，当英雄遗体找到时，还保持着环抱托举的姿势，现场群众痛哭失声。

请你阅读以上材料，结合教材知识，完成以下任务：

（1）简要谈谈对材料一“雨中撑伞”一幕的认识。（两个方面即可，4分）

（2）你打算怎样向那些撑伞的平凡人及救人的英雄学习？（至少三个方面，6分）

Answer

（1）①这是助人为乐，见义勇为、关爱他人的高尚行为；

②生命对每个人都只有一次，我们应尊重、爱护他人的生命；

③关爱他人是幸福，也是快乐；

④对于那些正遭受不幸和痛苦的人，真诚的关爱更是如金子般宝贵；

⑤关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；

⑥乐于助人是中华民族的传统美德等。（4分）

（2）增进关爱他人的情感，与人为善；尊重他人的生命，尽己所能帮助他人；提高自身思想道德素质，关爱他人；热心公益，服务社会；乐于助人，培养爱心和社会责任感；平等待人，与人为善，帮助弱小与不幸之人，让更多的人得到关爱等。（6分）

【解析】

试题分析：这是一道简单试题，考查学生对尊重他人和关爱他人的理解。

（1）首先，对“雨中撑伞”的行为进行评价，此义举是助人为乐、关爱他人行为、关爱生命的表现、对他人的尊重；其次，针对评价结合教材知识回答。

（2）可以从尊重他人、关爱他人、承担社会责任、提高道德素质等角度回答，必须符合题意，还可以联系自身实际具体行为回答。

考点：尊重他人 关爱他人