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材料一:19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦,为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一...

材料一:19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦,为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡,临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国,以表示他生前不能回到祖国,死后也要和祖国在一起。

材料二:爱国商人黄海伯,虽然在海外漂泊,可始终心系祖国,时刻想着为祖国建设作贡献。1990年,他不顾许多人的劝阻,毅然回国投资,对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书,回到家里,黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说:“我是要他记得,要自强自立,做一个个堂堂正正的中国人。”

(1)肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内,这说明了什么?

(2)黄伯海的爱国之情表现在哪些方面?

(3)读了以上材料,你有何感想?

 

(1)说明了肖邦具有强烈的爱国情感。 (2)黄伯海的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、责任感、义务感。如时刻想着为祖国建设作贡献;毅然回国投资;对祖国繁荣充满信心;要求孩子讲普通话;做堂堂正正的中国人。 (3)爱国情感,是积极向上的强大动力。我们应向肖邦和黄伯海学习,积极培养爱国情感,用实际行动爱国。 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对爱国的认识。根据教材知识,从材料一中肖邦“为了给祖国争光而出国深造、死后也要和祖国在一起”等,可以看出他具有强烈的爱国情感。 (2)此题旨在考查学生对爱国的表现的认识。根据教材知识, 紧密结合材料,从材料中找到与教材知识的结合点,其中“时刻想着为祖国建设作贡献;毅然回国投资;对祖国繁荣充满信心;要求孩子讲普通话;做堂堂正正的中国人”等,都表明黄伯海对国家和民族的认同,对祖国充满自信,强烈的责任感、荣誉感和义务感等。 (3)此题属于开放性试题,只要符合爱国的情感,言之有理即可得分。 考点:爱国情感;爱国的表现等  
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考点分析:
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