Question

下面是老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡：

老师评语	你是一个聪明、活泼、爱读书的同学，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”和“小书法家”。老师希望你继续努力，发掘自己的潜能，争取更大的进步！
小马自评	昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员，还是中国书法家协会会员。

阅读上述材料，回答问题：（ 11分）

（1）阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径认识自我？此外还有什么途径？（3分）

（2）你认为小马对自己的认识正确吗？为什么？（5分）

（3）小马应如何发掘自己的潜能？（3分）

Answer

（1）通过他人了解自己和通过自我观察认识自己；通过集体了解自己。（3分）

（2）正确。（1分）他能用全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，也看到了自己的缺点；并能用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。（4分）

（3）经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能。（言之有理即可3分）

【解析】

试题分析：这是一道简单试题，考查学生对自我新认识的理解。

（1）阶段性评价卡中的内容是了解自己的途径，一是老师对学生的评价，属于学生通过他人了解自己；二是小马自评是自己对自己的观察来了解自己。

（2）此题注意结合材料进行分析，从小马自我评价中“自由散漫，不会合理利用时间”是缺点，“刻苦学习，努力改正自己的缺点”又是优点，这是全面看待自己的表现；“明天的我”是用发展的眼光看待自己；（3）此题考查学生对基础知识的掌握，“如何发掘自己的潜能？”依据教材回答即可。

考点：自我新认识