新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定：“国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。”“国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。这一规定属于未成年人保护中的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．自我保护
生命是个人最宝贵的财产。关于珍爱生命的行为，下列说法正确的是（ ）
A．无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望
B．为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命
C．如果觉得活着没什么意义，可以选择放弃生命
D．把野生动物抓回家，关在笼子里好好喂养
我国保护未成年人合法权益的专门法律是（ ）
A.《未成年人保护法》和《义务教育法》
B.《预防未成年人犯罪法》和《民法通则》
C.《未成年人犯罪法》和《教育法》
D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
下列对人的生命的独特性的理解正确的是（ ）
A．相对动植物和微生物而言，语言是人类特有的
B．人的生命的独特性主要表现为直立行走
C．每个人都是独一无二的，没有共性
D．与其他生命相比，人类的生命最具有智慧
为了帮助同学们提高法律意识，增强自我保护的意识和能力，某中学开展了一系列探究活动，请你一起参与吧！
【学会求助】
（1）学生会组织同学在校园内举行了一次“寻求帮助，勇敢维权”的法律咨询活动。请你向前来咨询的中学生介绍一些帮助青少年维权的机构和手段。（2分）
【学校关爱】
（2）学校将针对中学生容易遇到的安全问题，举办一场主题为“远离伤害，快乐成长”的知识讲座。在讲座现场，发布了三则防范侵害和意外伤害的救助办法。
在以下三则办法中，各存在一处错误，请你任选出一处并纠正。（2分）
【你我关注】
（3）每一个生命，都需要你我共同关注，请写下一句生命的誓言吧！（2分）
下面是小明上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。
情景一：清晨，小明来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉小明，为了保护学生上下学的安全，重庆市开展社区民警进校园活动。同时，学校也更新了校园监控设备。
情景二：
【闻】下午，小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例：中学生小王受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。
情景三：
【行】法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格的公民”的班会活动。小明和同学进行了激烈的讨论。
（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？（2分）。
（2）结合情景二，分析小王走上犯罪道路的原因。（2分）
（3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民？（2分）
