下列的事物、景观、人，能给我们带来震撼的感动的是（ ）
①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工
②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师
③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工
④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）
A．铃声通常会导致积极情绪
B．铃声一般会引起消极情绪
C．同一现象只能引起相同的情绪
D．同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪
小力遇到种种“倒霉事”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐……小力调节情绪的方法是（ ）
A．行为调节 B．心理放松 C．认识调节 D．理智控制
在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了
A．人们有不同的生活兴趣
B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应
D．人的情趣有高雅和庸俗之分
目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时，要
①学会当自己的“心理医生”
②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对
④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。“这句谚语说明了
A．情绪是多姿多彩的
B．情绪与生活是密切相关的
C．情绪与人的生活没有多大关系
D．情绪会影响我们的身心健康
