下列行为不可取的是
A、上台演讲时，反复提醒自己别紧张，会成功的。
B、与父母发生争执时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错。
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快
D、当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
上初三的小文因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文回来后大为光火，对女儿气愤地说道：“你就是不照顾别人，只想到自己”。下列小文的哪些沟通语言你认为比较好 。
①“妈，能给我一点时间，让我解释一下吗？”
②“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！”
③“妈，对不起，让你为我担心了！”
④“妈，每个人都有自己的秘密，你干嘛什么都要打听？”
A、①② B、①③ C、②④ D、②③
“谁能保持良好心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。”意思是
A、平时训练是次要的，临时发挥才是重要的。
B、不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利。
C、良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素。
D、只要学会放松，不必太认真，也会取得好成绩。
同样是杯水，乐观的人会说：“还有半杯水呐！”而悲观的人会说：“怎么只有半杯水！”这告诉我们，要养成乐观的态度应该
A、看到生活的灰暗面
B、对生活不能有过高的要求
C、善于从生活中发掘快乐
D、要善于幻想
李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为
A、季节不同 B、兴趣不同 C、地点不同 D、境遇不同
“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A、铃声通常会导致积极情绪
B、铃声一般会引起消极情绪
C、任何事物都会产生不同的情绪
D、不同的情境会产生不同的情绪
