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【“搭把手”传递温暖】(8分) 材料一:2015年2月12日,某市一繁华路段的地...

【“搭把手”传递温暖】(8分)

材料一:2015年2月12日,某市一繁华路段的地下暗河盖板断裂,一辆货车陷入深约5米的“地洞”。车上一家三口被困驾驶室,周边市民见状纷纷上前“搭把手”,趴在地上将一家三口拽出暗河!

材料二:生活中,我们时时都能感受到“搭把手”的温暖——2015年2月27日,那些也许就生活在我们身边、坚守“搭把手”信念而长期奉献他人和社会的模范人物受得人们衷心的点赞——核武器专家于敏……你们“感动中国”!由此上溯至中国革命以来,无数先烈先辈为了心中的理想而舍生忘死、一往无前,令后人无尽地感佩追思!

(1)“搭把手”体现了哪些中华美德?(1分)

(2)我国设立的“烈士纪念日”是哪一天?开展烈士纪念活动有哪些重要意义?(3分)

(3)先进模范人物的事迹不仅仅是让我们感动的,更需要我们每个人真切地学习践行!未来,你打算如何将先进模范人物身上的正能量传递下去?(2分)

(4)“搭把手”也许只是一句温馨的话语,也许只是一个简单的动作,但它不仅体现出一个人的品德,有时还能考验一个人的智慧——

①同桌期中考试没考好,情绪异常低落。你会对他说:“           。”(1分)

②放学路上,你发现你的同学被几个社会“混混”勒索,你会:           。(1分)

 

(1)乐于助人、无私奉献;救危济困、不求回报;关爱他人、回报社会;不言代价、不图回报,不计个人得失,具有高度社会责任感;传递了社会正能量,践行了社会主义核心价值观;弘扬了中华民族的传统美德;等等。 (2)每年的9月30日。 意义: ①有利于践行社会主义核心价值观; ②有利于传承中华民族精神; ③有利于弘扬社会正气,发挥先烈的引领作用; ④有利于增强公民的忧患意识和社会责任感; ⑤有利于提高全体公民的思想道德素质,为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证;等。 (3)①树立崇高的理想,培养自立自强精神; ②自觉承担社会责任、热心公益、服务社会; ③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩; ④要艰苦奋斗、开拓创新;等。 (4)①提示:安慰、鼓励、积极向上的语句均可,最好属于减轻压力、鼓励自信、启发学习、调节情绪之类的。 ②打110报警;及时向老师反映;及时向周围成年人求救;运用智慧勇敢地跟“混混”周旋;等等。 【解析】 试题分析:这是一道综合试题,考查学生对弘扬了中华民族的传统美德、精神文明建设的认识。 (1)材料一中所有“搭把手”的行为集中体现中华民族的传统美德,乐于助人、扶危济困、关爱他人等,只要是积极向上符合题意即可; (2)这是一道时事题,依据时事材料回答即可;开展的意义从社会、国家、公民等角度回答,即践行社会主义核心价值观、传承中华民族精神、增强公民的忧患意识和社会责任感、提高全体公民的思想道德素质、为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证等方面回答; (3)落脚点是青少年如何做,回答只要积极且符合实际,相互意思不重复即可,如树立崇高的理想、努力学习、自觉承担社会责任、热心公益、服务社会、要艰苦奋斗、开拓创新等; (4)“搭把手”要求落实到具体的行动中,但要具体问题具体分析,分别说明。①是同学情绪低落,只要是积极、鼓励、安慰的话即可;②面对不法侵害的做法,依据教材知识回答即可。 考点:弘扬了中华民族的传统美德 精神文明建设  
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【解民生共同出彩】(6分)

材料一:促进教育公平,是最根本、最长远的民生问题。2014年9月4日,针对公众普遍关注的高考违规加分问题,教育部表示:要给考试加分做“减法”,总的原则是大幅减少、严格控制。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目,减少地方性加分项目,降低过高的加分分值。同时,严厉打击加分造假。一经发现,取消高考报名资格;已录取的取消录取资格;已入学的取消学籍。

材料二:2008—2013年,中央财政安排进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金241亿元;2014年拨付城市义务教育补助经费130亿元,比上年同比增长6倍。

(1)“高考加分资格造假”的做法是一种什么性质的行为?(2分。请至少从2个角度定性)

(2)中央财政安排进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金表明了什么?(2分。至少答4条)

(3)国家为我们提供了优越的学习条件,如果你身边仍有不好好学习的同学,你会如何劝导他们?(2分。至少答4条)

 

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【行使权利尽义务】(5分)

近年来,跳广场舞成为中老年人的一种流行健身方式,但因为跳舞音响太大,广场舞大妈被用各种方式驱赶的现象屡有发生……某小区住户为了对付广场舞大妈的吵闹,集资购买了震耳欲聋“高音炮”来“以噪攻噪”,终于赶走了烦人的广场舞大妈……对此,有些广场舞大妈说:“跳舞健身是我们的权利,谁也不能干涉。”

(1)“跳舞健身是我们的权利,谁也不能干涉。”广场舞大妈的这种说法对吗?为什么?(3分)

(2)结合上述材料,谈谈广场舞大妈与周围居民要想和谐相处,他们必须明白的道理有哪些?(2分。至少答4条)

 

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【悟真知学会交往】(6分)

情景一:一天课间休息时,张梅同学说:“我喜欢老师上课,可又有点怕她。”小锋说:“我希望能和李老师成为朋友,但他有时会批评我,我觉得与他之间有一段距离。”

情景二:一天放学时,张梅看见一位老大爷歪倒在校门口的路边,痛苦不堪。她很想过去帮助老大爷,但想到有人曾因做好事反被讹诈,就不知道怎么办了……

情境三:小锋的同桌小华是一名留守学生,由于父母长期不在身边,小华从小就性格孤僻、自卑、不爱交往,这让爱热闹的小锋很是不爽,准备跟班主任提出换位置的要求……

根据上述情景,结合所学知识,回答下列问题:

(1)要消除情景张梅、小锋同学的顾虑,你会告诉他们些什么(2分)

(2)情景二中,张梅的想法对吗?你应该怎样跟她说?(2分)

(3)情景三中,小锋想调换座位的想法对吗?请用朋友、友情的相关知识劝导小锋。(2分)

 

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三年的初中时光“都去哪儿了”,猛一抬头,发现我们自己已处在人生的第一个十字路口。面第一次真正的人生选择,我们应该

只注重自己的兴趣爱好               

明确自己的优势特长

考虑自己所处的环境以及社会需要    

只选择重点高中就读

A①②            B②③           C③④          D①④

 

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2014年度国家最高科学技术奖获得者于敏为了我国的核武器研究而“隐身”长达30年之久。对此,他却说“国家兴亡,匹夫有责!我不能有另一种选择。”这体现了:

①人生的价值在于创造与奉献            

②国家利益高于一切

③爱国就不能讲个人利益                

④建设祖国,振兴中华是公民对祖国应尽的义务

A.①③         B.②④          C.①②④         D.①③④

 

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