【奔小康依法治国】（9分）
党的十八大以来，新一届党中央绘美好蓝图，出真招实招，亮崭新形象，特别是党的十八届四中全会召开，党中央明确提出要依法治国，狠刹“四风”，自觉践行“八项规定”，引领人民大踏步奔向更加美好的未来！
2014年12月，习近平总书记在江苏调研时首次明确提出“四个全面”的战略布局，为全国人民奔小康指明了道路。2015年全国两会上，李克强总理进一步提出了一系列可行性措施，使得“四个全面”的战略布局更加具体、更加清晰。
（1）【我知道】习总书记提出的“四个全面”战略布局是什么？（2分）
依法治国，首先要依宪治国。2014年12月4日是首个“国家宪法日”，全国中小学同步开展宪法学习日活动，40万所学校集中开展了宪法晨读等活动，力促在青少年心中立起宪法权威。
（2）【我思考】请你谈谈青少年应该如何维护宪法的尊严？（2分）
2015年是依法治国的开局之年，李克强总理要求“政府有权不可任性”，要“全面推进依法治国，加快建设法治政府”。
（3）【我参与】发现国家机关工作人员不能依法行政时，我们可以行使什么权利参与法治政府建设？行使这一权利时应该注意什么？（3分）
李克强总理在报告最后号召全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
（4）【我打算】你打算以怎样的实际行动响应总理的号召？（2分。至少回答4条）
【新常态深化改革】（6分）
党的十八大以来，随着改革进入攻坚期，我国步入了经济发展速度从高速增长转向中高速增长的新常态，适应新常态是我们唯一正确的出路。2014年以来，古老而年轻的湖北在适应新常态上正焕发出勃勃生机——2014年湖北城镇居民人均可支配收入24852元，增长9.5%；农村居民人均可支配收入9925元，增长11.9%。
（1）上述材料说明我省在2014年取得了怎样的成绩？还存在什么问题？（1分）
2014年，湖北加速实施科技人才团队创新创业扶持计划，面向全球公开招引10个高层次科技人才团队推进科技成果转化，相关部门给予1000万元资金参股支持。
（2）上述材料表明我省正在大力实施什么战略？（1分）
（3）上述举措对我省的发展有何重要意义？（2分）
2015年是长江经济带建设启动之年，我省将抢抓这一重大战略机遇，努力把湖北打造成中部崛起的重要战略支点。
（4）我省应该如何抓住这一战略机遇，促进全省经济快速优质健康发展？（2分。至少答4条）
【“搭把手”传递温暖】（8分）
材料一：2015年2月12日，某市一繁华路段的地下暗河盖板断裂，一辆货车陷入深约5米的“地洞”。车上一家三口被困驾驶室，周边市民见状纷纷上前“搭把手”，趴在地上将一家三口拽出暗河！
材料二：生活中，我们时时都能感受到“搭把手”的温暖——2015年2月27日，那些也许就生活在我们身边、坚守“搭把手”信念而长期奉献他人和社会的模范人物受得人们衷心的点赞——核武器专家于敏……你们“感动中国”！由此上溯至中国革命以来，无数先烈先辈为了心中的理想而舍生忘死、一往无前，令后人无尽地感佩追思！
（1）“搭把手”体现了哪些中华美德？（1分）
（2）我国设立的“烈士纪念日”是哪一天？开展烈士纪念活动有哪些重要意义？（3分）
（3）先进模范人物的事迹不仅仅是让我们感动的，更需要我们每个人真切地学习践行！未来，你打算如何将先进模范人物身上的正能量传递下去？（2分）
（4）“搭把手”也许只是一句温馨的话语，也许只是一个简单的动作，但它不仅体现出一个人的品德，有时还能考验一个人的智慧——
①同桌期中考试没考好，情绪异常低落。你会对他说：“ 。”（1分）
②放学路上，你发现你的同学被几个社会“混混”勒索，你会： 。（1分）
【解民生共同出彩】（6分）
材料一：促进教育公平，是最根本、最长远的民生问题。2014年9月4日，针对公众普遍关注的高考违规加分问题，教育部表示：要给考试加分做“减法”，总的原则是大幅减少、严格控制。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目，减少地方性加分项目，降低过高的加分分值。同时，严厉打击加分造假。一经发现，取消高考报名资格；已录取的取消录取资格；已入学的取消学籍。
材料二：2008—2013年，中央财政安排进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金241亿元；2014年拨付城市义务教育补助经费130亿元，比上年同比增长6倍。
（1）“高考加分资格造假”的做法是一种什么性质的行为？（2分。请至少从2个角度定性）
（2）中央财政安排进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金表明了什么？（2分。至少答4条）
（3）国家为我们提供了优越的学习条件，如果你身边仍有不好好学习的同学，你会如何劝导他们？（2分。至少答4条）
【行使权利尽义务】（5分）
近年来，跳广场舞成为中老年人的一种流行健身方式，但因为跳舞音响太大，广场舞大妈被用各种方式驱赶的现象屡有发生……某小区住户为了对付广场舞大妈的吵闹，集资购买了震耳欲聋“高音炮”来“以噪攻噪”，终于赶走了烦人的广场舞大妈……对此，有些广场舞大妈说：“跳舞健身是我们的权利，谁也不能干涉。”
（1）“跳舞健身是我们的权利，谁也不能干涉。”广场舞大妈的这种说法对吗？为什么？（3分）
（2）结合上述材料，谈谈广场舞大妈与周围居民要想和谐相处，他们必须明白的道理有哪些？（2分。至少答4条）
【悟真知学会交往】（6分）
情景一：一天课间休息时，张梅同学说：“我喜欢赵老师上课，可又有点怕她。”小锋说：“我希望能和李老师成为朋友，但他有时会批评我，我觉得与他之间有一段距离。”
情景二：一天放学时，张梅看见一位老大爷歪倒在校门口的路边，痛苦不堪。她很想过去帮助老大爷，但想到有人曾因做好事反被讹诈，就不知道怎么办了……
情境三：小锋的同桌小华是一名留守学生，由于父母长期不在身边，小华从小就性格孤僻、自卑、不爱交往，这让爱热闹的小锋很是不爽，准备跟班主任提出换位置的要求……
根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：
（1）要消除情景一中张梅、小锋同学的顾虑，你会告诉他们些什么呢？（2分）
（2）情景二中，张梅的想法对吗？你应该怎样跟她说？（2分）
（3）情景三中，小锋想调换座位的想法对吗？请用朋友、友情的相关知识劝导小锋。（2分）
