Question

（10分）阅读漫画，回答问题。

（1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护？这种保护有什么作用？（4分）

（2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体？这种保护在实践中还有哪些措施？（4分）

（3）作为漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护？（2分）

Answer

（1）社会保护。（2分）社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。（2分）

（2）公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。（回答出两个即可，2分）设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作，对违法犯罪的未成年人从轻处罚。（2分）

（3）意识层面：树立法制意识（维权意识）；树立自我保护意识。

行为层面：学会依法保护自己；积极寻求学校、社会的保护；善于用智慧保护自己。（每个层面各1分，2分）

【解析】

试题分析：

（1）共青团、关工委、居委会、妇联联合起来，保护未成年人免受家庭的暴力，这是社会有关部门提供的保护，所以属于社会保护，由于未成年人身心还不成熟，容易受到伤害，所以需要家庭、学校、社会、司法的保护，其中社会保护有利于创造良好的社会环境，在全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，从而关心、爱护未成年人。

（2）在漫画中封存未成年人犯罪记录属于司法保护，司法保护是指要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护的措施，所以提供司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。司法保护还包括设立少年法庭，不公平审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。

（3）未成年人如果受到家庭暴力，要学会用法律武器维护自身合法权益，首先，在思想上，要树立法律意识，增强法制观念，提高自我保护意识，在行为上，要增强自我保护能力，学会保护自己，积极争取外部的保护，如学校、社会，必要时向法院起诉。

【考点定位】本题考查特殊的保护特殊的爱。