党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出 重要论述,提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循。
【富强】
富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛,人民幸福安康的物质基础。改革开放以来我国发生了翻天覆地的巨变。
(1)从30多年的改革历程中,我们可以得出哪些结论?(2分)
【民主】
民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
(2)对以上材料结合所学知识谈谈你的认识?(2分)
【和谐】
和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
(3)谈谈形成“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面”的原因是什么?(3分)
践行社会主义核心价值观,无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现。我国的发展道路,历来都是建立在我国的基本国情之上的,将全民族人民的共同愿望作为目标。
(4)请谈谈社会主义核心价值观的基本内容? (3分)
今年,扬州迎来建城2500周年,这不仅是扬州城市发展的重要历史时刻,更是全市人民共享荣耀、继往开来、更高水平推进名城建设的崭新起点。2014年,全年“54321”重点工作交上了一份满意答卷,扬州重大项目建设硕果累累。全市人均GDP超8万元,首次达到省平均水平,增幅在全省位居前列。全市一般公共财政预算收入完成295.19亿元,同比增长13.9%,增幅位列全省第二。去年6月22日,中国大运河正式列入《世界遗产名录》。这是载入史册的时刻,是扬州建城2500周年最好的“生日礼物”。 随着2014年民生幸福工程完成事项的公示,扬州市委、市政府2014年“1号文件”确定的180项民生幸福工程,已全部如期完成。
(1)你能列举两个你所知道的扬州民生幸福工程吗?(2分)
(2)为了进一步提升古城扬州的城市形象,有人认为:“扬州最重要的是加强文化建设,如果以经济发展为中心容易破坏扬州的古城形象。”请评述以上观点。(7分)
在我们的生活中,矛盾无处不在,理性面对矛盾是我们成长中的必修课。为此,某班开展了“化干戈为玉帛”的主题班会,同学们收集了以下材料,请运用所学知识,谈谈面对矛盾“化干戈为玉帛”时,应该遵守哪些准则?(6分)
矛 盾 | 解决矛盾应遵循的准则 |
进入初三以来,小静面对父母的高期待,常常觉得压力巨大、不堪重负,甚至有轻生的念头。另一方面,小静遇到矛盾冲突时,从不顶撞,而是置若罔闻,左耳朵进右耳朵出。 | ①
② |
好友近来遭遇亲人病故,一度心情沮丧难以自拔,也不愿告诉别人。面对老师的关心与询问,知道真相的我,是否应该告诉老师,帮助好友走出困境。 | ③
④ |
在围绕“你是否会转发微信朋友圈里不知真相的求助帖”这一话题讨论中,同学们产生了矛盾分歧。激烈争辩后,大家一致认同“热心转发的初衷值得肯定,但要理性。小心虚假信息,不要成为骗子的帮凶和谣言的推手,必要时须积极举报”。 | ⑤
⑥ |
2014年12月5日,中央政治局会议审议并通过中央纪委《关于周永康严重违纪案的审查报告》,决定给予周永康开除党籍处分,将周永康涉嫌犯罪问题及线索移送司法机关依法处理。最高人民检察院经审查决定,依法对周永康涉嫌犯罪立案侦查并予以逮捕,案件侦查工作正在依法进行中。这表明
①执法必严、违法必究是依法治国的基本要求
②任何公民都必须遵守宪法和法律
③司法机关必须依法行政,依法办事
④依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威
A.①②③④ B.②④ C.①②④ D.②③④
2014年11月22日16时55分,四川省甘孜藏族自治州康定县发生 6.3级地震。据初步统计,截至23日22时,已造成5人死亡,54人受伤,7.95万人受灾。在灾区,解放军战士奋力抢救被困人员,医务人员竭尽全力挽救危重生命;在各地爱心如潮,人们纷纷捐款捐物……这体现了
①责任与角色同在
②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务
③我国的民族凝聚力在不断增强
④中华民族具有昂扬向上、自强不息的民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2014年“双十一”再次毫无悬念地刷出一批亮眼的数据,其中,天猫全天交易额突破571亿元,同比增长近6成。同样没有任何悬念的是,又曝出电商形形色色的网购陷阱。作为消费者,在网络消费时,我们应该
A.提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力
B.只购买折扣大的商品
C.趁商家打折之际大量购买即使暂时不需要的商品
D.做精明的消费者,不在网上购买任何物品