世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在—起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。在生活中我们的判断标准是（ ）
A、自己情感的好恶 B、是否损害自身的利益
C、法律和道德的要求 D、个人的主观愿望和兴趣
面对实施非正义的行为者，你的正确做法是（ ）
A、见义勇为，与其拼命搏斗
B、作旁观者，或赶紧走开
C、上前制止，如不听对其严惩
D、见义智为，如拨打“110”报警
下列行为中，属于正直行为的选项是（ ）
A、王某经常纠集个别不良学生向低年级学生索取“保护费”
B、有的同学对毁坏校园花草树木的行为，视而不见
C、某司机开车撞倒一老人后逃逸
D、小军向老师举报了在考试中作弊的小林
背景材料：PM2.5（2.5微米以下的可入肺的细颗粒物）是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有有毒物质。右图是人们在晴朗的白昼拍摄到的细颗粒物造成的灰霾天气情况。有关专家认为，这种灰霾天气对人体健康的危害甚至比沙尘暴更严重。某班同学结合上述材料和右图展开讨论，最后形成了两种不同的观点：第一种观点认为，PM2.5的存在是经济发展的必然结果，人们没办法治理。
（1）请你谈谈这种观点。（6分）
第二种观点认为，PM2.5的产生与中学生无关，不必杞人忧天。
（2）请你谈谈这种观点。（5分）
（3）防治PM2.5中学生应该怎么做？（3分）
背景材料：小魏是某校90 1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120"。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班"，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比!”。 小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。
请结合上述材料，回答下列问题：
（1）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。（2分）
（2）班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?（3分）
（3）请你简要评析小魏和班长的上述言行。（6分）
背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。
