Question

材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说： “教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。”

（1）你知道哪些赞美教师的诗句（语言）？（2分）

（2）良好的师生关系应该是怎样的？（3分）

（3）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你打算怎么办？（3分）

Answer

（1）教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是辛勤的园丁；教师是人类灵魂的工程师等。任一句即可得分。（2分）

（2）良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（3分言之有理即可。）

（3）从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误，礼貌待师；注意场合；勿失分寸。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对新型师生关系的认识，主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

（3）此题旨在考查学生对师生交往的方法的认识。根据教材知识，我们与老师交往要注意方式方法，可以从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误，礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

考点：新型师生关系；师生交往的方法