Question

晓斌是资阳市某学校八年级学生，家庭条件优越，可是晓斌却一直不快乐。2014年10月，晓斌父母把他带到了心理咨询室。在心理咨询师面前，晓斌拿出了写好的“我爸妈的八大罪状”：

①爸爸每天见我就问一句话：今天考试了没有？考得怎么样？

②爸妈平时只关心我学习，反对我交友，反对我抽时间帮助同学，爸爸说这是耽误时间。

③爸爸的笑脸常给自己的朋友，却不给家人，对我永远是上司的面孔。

④我和爸爸很少一起上街，在家里根本没有平等沟通过，我一切都得听他的。

⑤我上八年级了，但平时生活上的事情都不懂，连鞋也刷不干净。

⑥我的一些好建议在家里很少得到采纳,爸妈总是认为我还小。我现在办事根本没有主见。

⑦我家离学校很近，放学后我愿意自己回家，可妈妈常担心我在路上玩或被坏人欺负，天天在学校门口接我。我在他们眼里永远是长不大的、没主见、不勇敢的孩子。

⑧我从小学三年级起就没有见过妈妈笑过，过了这么多年，她依然是这样，难道妈妈不会笑吗？

晓斌父母看后，十分惊讶：“我们把所有的精力都用在他身上了，我们反倒错了？”

分析材料，回答下列问题。

（1）你觉得晓斌的父母错在哪儿呢？（6分）

（2）要帮助晓斌改善他与父母的关系，你有什么好的建议？（6分）

Answer

（1）只重视孩子的智育，轻视德育、体育、劳育、美育；只要求孩子绝对服从，不能平等交流；对孩子只是溺爱，没有培养其社会责任感、社交能力和实践探究能力等。（6分、每点2分，合乎题意即可）

（2）赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍。（6分，符合题意即可给分。）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，认真阅读材料，从材料中找到与教材知识的结合点，其中父母只关心晓斌的成绩，不重视孩子其他方面的教育，是错误的；不重视孩子的个人观点，不注意培养孩子的自理能力，使其缺乏自理能力、社会责任感和实践能力等，是溺爱孩子的表现，对孩子要求太严，没有做到民主平等的交流等。

（2）此题旨在考查学生对父母子女交往的技巧的认识。主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，从赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍。

考点：父母子女关系；与父母交往的技巧