Question

鲁勇的一天：早晨，八年级学生鲁勇背起书包上学。到了学校，他把吃剩的早餐随手往教学楼梯边一扔，走进了教室。午餐后，鲁勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，鲁勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，鲁勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。

请根据上述材料，运用所学知识回答：

（1）鲁勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（至少写出四项）（5分）

（2）请你当一回小法官，说说在鲁勇的一天活动中，哪种行为不正确的？并就公民权利与义务问题对鲁勇说几句话。（5分）

（3）公民应怎样正确履行自己的法定义务？（6分）

Answer

（1）鲁勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、赡养扶助父母的义务、受教育的义务。（5分）

（2）鲁勇随手乱扔垃圾的行为是不对的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每个公民的义务。（5分）

（3）公民履行法定的义务：法律鼓励的做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。做到知法、懂法，依法办事，依法律己，做知法护法的好公民。（6分）

【解析】

试题分析：分析题一般都是提供社会生活中的背景材料，要求考生理解题意----分析说明----综合评价。重点考查考生运用所学知识，分析说明问题和解决问题的能力。

（1）从设问看此问属于“是什么”类问题，要求考生认真阅读材料，找到鲁勇在一天的活动中都做了哪些事，再按要求分为权利和义务回答。但是这些权利和义务涉及到八下教材的所有内容，考查学生的综合运用能力，有一定难度。

“背起书包上学”-------受教育的权利和义务

“到邮局寄信”------通信自由权

“看到持刀抢劫的行为，打“110”报警”------同违法犯罪行为做斗争的义务

“给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕”------赡养扶助父母的义务

“向有关部门提出综合治理的书面建议”-------建议权

（2）从设问看，此问要求考生在鲁勇一天的活动中找到不正确的行为，并运用权利与义务的关系进行说明。在阅读材料时，我们看到了鲁勇的这样行为：“把吃剩的早餐随手往教学楼梯边一扔”。这种行为是不正确的，会破坏校园的环境卫生。在我国公民的权利与义务具有一致性，公民既要依法行使自己的权利，又要自觉履行法律规定的义务。回答问题时，按照上述思路逐一回答即可。

（3）公民正确履行自己的法定义务，是教材上要求学生必须掌握的知识。不仅要识记，还要落实到实际行动中。因此此问属于对教材重点基础知识的考查，难度值一般，只要按照教材的知识分清层次认真作答即可。

考点：公民的权利和义务的内容 权利与义务的一致性 怎样正确履行法定义务