Question

某高中三年级的学生邓某与张某同住一寝室。一天早上，邓某起床后，找不到自己的手表，便认为是张某偷了。为了找回自己的手表，邓某强行搜查了张某的身体和皮包，结果还是没找到。早餐过后，邓某在教室向全班同学说张某是小偷，给张某造成了很大的精神压力。当天下午，邓某在自己的书桌中找到了自己的手表。阅读材料，运用所学的有关法律的知识回答下列问题。

（1）邓某侵犯了张某的哪些权利？（6分）

（2）如果你是张某，你将如何处理此事？（6分）

Answer

（1）邓某侵犯了张某的人身自由权、隐私权和名誉权。（6分）

（2）我要求邓某在全班同学面前向我公开赔礼道歉，消除影响，恢复名誉。（6分）

【解析】

试题分析：此题通过学校生活中的一则材料，要求考生理解题意、分析说明，重点考查考生运用所学知识，分析说明问题和解决问题的能力。有一定难度。

（1）要明确邓某侵犯了张某的哪些权利，需要我们认真阅读材料，找到邓某的行为。

“为了找回自己的手表，邓某强行搜查了张某的身体和皮包”---邓某的这一行为中侵犯了张某的两种权利：其一，强行搜身，侵犯了张某同学人身自由权

其二，强行搜张某的皮包，侵犯了张某的隐私权

“邓某在教室向全班同学说张某是小偷”------侵犯了张某同学的名誉权

回答问题时，按照题目要求直接回答这三种权利即可。

（2）从设问看，此问属于“做法”类问题，提出的方法应具有可行性。重点考查学生知识的运用能力以及情感态度价值观的落实情况。具有生活化的特点，也有很强的可操作性。公民的合法权益受法律保护，当公民的权益受到侵害时，可以采用诉讼方式和非诉讼方式维护自己的合法权益。邓某的行为对张某同学的心灵和名誉都带来了伤害。但考虑到张某和邓某是同学，且住在同一寝室。建议张某同学可以要求邓某在伤害自己的范围内消除影响、赔礼道歉、恢复名誉。当然也可以提出相应的赔偿要求。

考点：公民的权利 侵权的表现 当自己的合法权益被侵害时应该怎么办