Question

2010年5月6日晚，济空航空兵某师组织跨昼夜飞行时，飞行员冯思广、张德山驾机在连续起飞过程中发动机骤然停车，飞机即将降落在济南人口稠密地区。生死攸关，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。因错过跳伞最佳时机，冯思广壮烈牺牲，张德山受伤。如今英雄虽去，但他的精神却永远活在部队官兵和当地百姓的心中。

（1）“生死关头，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。”说明了什么？（6分）

（2）英雄虽去，但精神永存。我们应怎样以英雄为榜样，为集体添光彩？（8分）

Answer

（1）①集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

②当二者发生冲突时，他们以大局为重，自觉服从集体利益，以牺牲个人利益为来保全人民群众的生命财产。

③他们具有高度的社会责任感和无私奉献精神，勇担责任，赢得了社会的赞誉，永远值 得我们敬佩和尊重。

（2）①自觉维护集体的荣誉和利益，树立强烈的集体荣誉感和责任感，不做损害集体荣誉和利益的是。

②懂得关心集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。

③发挥个人的特长，努力做 好本职工作，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。

④当集体利益和荣誉受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

【解析】

试题分析：

（1）从设问上看，此问属于“是什么”类问题。要求考生认真阅读材料，运用所学知识对出现在特定场合中、特殊身份的人物的行为进行评价并说明原因。主要考查学生明辨是非、知识迁移和全面分析的能力。答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。从分值看，此问设6分，要求答出三个角度。“生死关头，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。”说明两位英雄在集体利益与个人利益发生矛盾时，果断选择牺牲个人利益来维护集体利益的高尚品德。回答问题时按照“性质判断-----理论依据-----后果影响----表明正确的态度和行为”的思路作答即可。

（2）从设问上看，此问属于“做法”类题目。此类题一般以一些贴近学生的生活问题为背景，重在考查学生的社会实践能力，是难度系数较大的一类题型。解答此类问题时，应注意：做法必须具有针对性。设计出的方法或做法必须符合试题的要求，与试题要求有对应性，具体而不空泛；做法必须具有可行性。设计出的方法或做法必须要符合法律规范，要切实可行，忌不可操作。从分值设置看，此问设8分，要答出四个层次的做法。回答问题时可以从思想意识、具体行动等角度组织答案。具体到这道题，教材上有明确的要求，大家只要按照平时所学认真作答即可。

考点：集体利益与个人利益的关系 怎样处理好集体利益与个人利益之间的关系