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材料一:《中国的民族区域自治》白皮书指出,中国实行民族区域自治,对于加强各民族平...

材料一:《中国的民族区域自治》白皮书指出,中国实行民族区域自治,对于加强各民族平等、团结、互助的关系,维护国家统一,加快民族自治地区发展、促进少数民族进步,起到了巨大的作用。

材料二:李克强总理2015年《政府工作报告》中指出,要坚持和完善民族区域自治制度,加大对欠发达的民族地区支持力度,扶持人口较少民族发展,推进兴边富民行动,保护和发展少数民族优秀传统文化及特色村镇,促进各民族交往交流交融。组织好西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60周年庆祝活动。

1上述材料反映了我国处理民族问题的基本制度是什么? 2分我们党和政府处理民族关系的原则和政策是什么?2分

2坚持和完善民族区域自治制度有什么重要意义?三点即可)( 6分

3维护民族团结是每个公民的义务,作为一名中学生,你准备怎样与班上的少数民族同学交往?至少两点5分

 

(1)民族区域自治制度。 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 (2)有利于维护国家统一和领土完整;有利于巩固国防保持边疆的稳定;有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力,实现中华民族的伟大复兴;有利于社会主义现代化的顺利进行;有利于构建社会主义和谐社会等等。(言之有理即可) (3)自觉履行维护民族团结责任和义务,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字;不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事;积极宣传党和国家的民族政策,坚决同破坏民族团结的行为作斗争;自觉尊重和帮助少数民族同学。(言之有理即可) 【解析】 试题分析: (1)此问意在考查学生对基础知识的掌握情况,比较容易。答题时要注意此问中有两个小问,不要漏掉第一小问。我国是一个多民族国家,针对这一国情,我国制度了民族区域自治制度;民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则,并且载入了宪法和法律,使各族人民真正成为国家的主人。这个问题和新型的民族关系特别容易混淆,大家在掌握知识时要注意。 (2)此问考查学生对知识的理解能力,较上一问有难度。从设问上看,属于“意义”类问题,要求考生多角度回答;从分值设置看,此问设6分,至少要从三个角度回答。解答“意义”类问题时,要学会向“后”追问:对“什么”有意义。 (3)此问考查学生的情感态度价值观目标的落实情况。从设问上看,属于“做法”类题目;从分值看,设5分至少要答出三个做法。作为一名中学生,我们履行维护民族团结的义务主要是学会和班上的少数民族同学搞好团结。 考点:我国的民族区域自治制度(内容 意义) 处理民族关系的原则 中学生怎样履行维护民族团结的义务  
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材料一:改革开放30年来,我国经济持续多年快速增长,国家财富积累大增,综合国力不断提升,令国际社会刮目相看。如今我国的GDP总量居世界的第二位。

材料二:目前,虽然我国人民的生活总体达到小康,但人均GDP尚排在世界百位之后,城乡发展很不平衡,西部农村仍然落后,在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些有待解决的问题。

运用所学知识,回答下列问题:

1我国改革开放以来的巨大变化说明了什么?6分

2请简要谈谈你对材料二的认识。4分

 

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材料一:30多年的改革开放,国有经济和私营经济都有了很大的发展,国有经济的比重虽然有所降低,但它依然掌握着国家的经济命脉。

材料二:“十二五”规划纲要指出,要坚持和完善基本经济制度,营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。

1材料一中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么?2分

2从材料二我们可以看出对非公有制经济我们应采取什么态度?4分

3要坚持和完善的基本经济制度的内容是什么?4分

 

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材料一:2014年全国居民人均可支配收入20167元,比上年名义增长10.1%,扣除价格因素实际增长8.0%。城镇居民人均可支配收入28844元,比上年增长9.0%,扣除价格因素实际增长6.8%;农村居民人均可支配收入10489元,比上年增长11.2%,扣除价格因素实际增长9.2%。全国居民人均可支配收入中位数17570元,比上年名义增长12.4%。

材料二:养殖专业户张先生针对2014年城乡居民收入变化,在接受记者的采访时说:“这些年我们村的变化可真大。燃有沼气,饮有山泉,病有医保,地有高产,村民讲卫生,处处换新颜……”

1材料一中,2014年城乡居民的收入变化说明了什么?4分

2请结合所学知识,谈谈我国2014年城乡居民收入发生变化的原因。三点即可)(6分

 

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10万大军经过5年征战,建成了青藏铁路这一举世瞩目的伟大工程,同时也催生出“挑战极限,勇创一流”的青藏铁路精神,青藏铁路精神既是对中华民族优秀传统的继承,又是中华民族精神的新的闪光点。

1中华民族伟大民族精神的内涵是什么?5分

2在新的历史条件下,怎样发扬和培育民族精神?5分

 

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公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人,道听途说加油添醋诋毁他人,都是侵犯他人  

A.姓名权的行为            B.名誉权的行为     C.荣誉权的行为            D.隐私权的行为

 

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