爱因斯坦说，我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。这句话说明（ ）
A.好奇心使人对任何事物都充满探索的欲望
B.好奇心可以激发我们学习探索的兴趣
C.好奇心会把我们引上歧路
D.好奇心在任何时候都会造福于社会
“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明（ ）
①不要盲目从众
②要有明确的是非观念，能够独立思考
③人云亦云，随波逐流
④无论正确与否，始终坚持自己的看法。
A.①③ B.①② C.③④ D.①④
在美国波斯顿犹太人屠杀纪念碑上，镌刻着一首短诗：“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来……他们奔我而来，却再也没有人站起来为我说话了。”这首诗给我们的启示是（ ）
①要心胸宽广，善于通过教育、感化非正义行为
②非正义行为会损害个人的权利、进而危害整个社会
③面对非正义行为，我们应采取积极的行为措施
④在任何时候都不应该保持沉默
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
小刚为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同学小王受到别人的欺负，他马上领着几个同学将那个人痛打了一顿。为此，小刚受到了学校的纪律处分。下列说法正确的是（ ）
A.小刚坚持正义，是我们学习的榜样
B.为朋友两肋插刀的哥们儿义气也是一种正义行为
C.实施正义行为应以尊重他人的权利为前提
D.实施非正义行为必然会受到法律制裁
中华民族拥有自身悠久的正义传统，自先民以来就形成了伟大庄严的正义精神，正义的基本要求包括（ ）
①不侵犯他人的基本权利
②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③面对不正义的行为，能学会理解、宽容
④任何情况下都要有一颗同情心
A、①③ B、①② C、②④ D、①④
小王和小明两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人出了一个主意：让一个人切，另一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事说明（ ）
A.公平是在比较中产生的
B.公平不受任何条件制约
C.公平有助于调动积极性
D.促进公平正义离不开合理的制度
