“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句诗说明
A．既要珍惜自己生命，也要关爱他人生命
B．人的生命不在长短，而在其质量
C．生命很珍贵，好死不如赖活
D．贡献越大，人生就越有意义
“给予”比“取得”会带来更多愉快。这句名言告诉我们
A．有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献
B．“给予”是人生唯一的快乐之源
C．我们应该“给予”，而不应该“取得”
D．有意义的人生不能平凡
宇宙无限，生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是
①我们要热爱自己的生命，也要尊重他人的生命
②人类的生命，是地球上最珍贵的东西
③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西
④每个人的生命都是独特的
A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①④
在第三届中国青少年发展论坛上，有关专家指出：“约有90%的小学生反映自己的隐私权被家长侵犯过，他们表示，未成年人也有隐私权，并呼吁家长尊重自己的隐私。”
请回答：
（1）隐私权的真谛是什么？（2分）
（2）我们应该怎样尊重他人隐私？（3分）
（3）当隐私权受到侵害时，我们应该如何维权？（4分）
“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”一条“中国式过马路”的微博在全社会产生了强烈反响。据统计，2012年1月至10月，我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事，86死于违反道路标志线肇事。请回答：
（1）“中国式过马路”是不尊重公民的什么人身权利？（2分）
（2）我国出台了哪些法律法规保护公民的这一权利？（写出4部）（4分）
（3）公民如何正确行使此项权利？（6分）
“权利”与“义务”是我们非常熟悉的字眼，但有的同学认为：“享有权利是自己的事情，履行义务是别人的事。”还有同学认为：“因为我们充分享有权利，所以我们想干什么就干什么。”请回答：
（1）我国公民享有的权利与履行的义务的关系是怎样的？（2分）
（2）公民应该如何正确行使权利？（4分）
（3）你打算如何忠实履行义务？（3分）
