Question

（8分）（1）半个学期的初中生活，你一定体验到了，其中的丰富多彩，请用一个词来描绘，形容一下你的初中生活，并列举一个事例，（4分）

（2）亮亮同学用一个“酸溜溜”形容了自己保持一种生活。小学时，他是班里乃至全校的“明星”，无论班级管理能力还是文艺特长，都被大家认可。进入初中后，他没有被任命为班干部，于是觉得自己没有用武之地，心里很不是滋味，每天闷闷不乐，独来独往。看着其他同学下课后热热闹闹地玩在一起、说在一起，他心里也酸溜溜的……

要想改变心里的这种“酸”，亮亮应该怎么做？（4分）

Answer

（1）示例：挑战不断。初中生活到处充满了挑战，学习的科目增多了，难度加大了。有一次我挑战自己10分钟背会10个英语单词，经过努力我成功了。（4分）（此题是开放性试题，言之有理符合题意即可）

（2）尽己所能，发挥所长，奉献集体。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，每个人都会为班级的美丽而骄傲和自豪。（2分）不断结交新的朋友，相互团结，相互配合，奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本问考查刚刚进入初中的学生的感受。例如：挑战不断。初中生活到处充满了挑战，学习的科目增多了，难度加大了。有一次我挑战自己10分钟背会10个英语单词，经过努力我成功了；再比如：成长。进入到初中，我们逐渐步入青春期，不仅生理方面出现变化，心理方面也发生了变化，自我意识逐渐增强，越来越感到自己成熟了等。

（2）本题属怎么做类型试题，要求回答改变心里的这种“酸，该怎么办，。首先要知道，。这种酸是什么，即不适应初中的集体生活。对于怎么解决这种“酸”应该结合教材和实际进行分析。主要围绕结交新朋友，和建设班集体的角度进行组织答案。

考点：感受我们的初中生活；创建新集体。