为了帮助同学们进行系统的复习,李老师在期中考试前绘制了一个知识网络图表,请将空白处内容填写完整。(12分)
①
②
③
④
⑤
⑥
情境探究(10分)
(1)数学老师每天上课时先让同学做几道题,然后才点拨讲解。陈凯很不适应。
你可以建议他:______________________________________________________________________
(2)初中骤然增多的课程和难度提高的作业,让王丽感到很累,向好友抱怨说:“学习真苦”。此时,你会开导她:____________________________________________________________________________
(3)“为什么同学长高了,我却长胖了。为什么别的同学长胡须了,我却没有?”小强很困惑。你可以给他解释:____________________________________________________________________________
(4)“我的青春我做主,为何我不能留长发?”男同学明明向班主任老师大声呼叫到。
你可以劝诫他:______________________________________________________________________
(8分)(1)半个学期的初中生活,你一定体验到了,其中的丰富多彩,请用一个词来描绘,形容一下你的初中生活,并列举一个事例,(4分)
(2)亮亮同学用一个“酸溜溜”形容了自己保持一种生活。小学时,他是班里乃至全校的“明星”,无论班级管理能力还是文艺特长,都被大家认可。进入初中后,他没有被任命为班干部,于是觉得自己没有用武之地,心里很不是滋味,每天闷闷不乐,独来独往。看着其他同学下课后热热闹闹地玩在一起、说在一起,他心里也酸溜溜的……
要想改变心里的这种“酸”,亮亮应该怎么做?(4分)
下列解决青春期心理矛盾的方法中,你不赞同的是
A.积极寻找家长帮助
B.做自己的“心理医生”,听听音乐,打打球
C.听之任之,任其发展
D.写信向朋友倾诉
针对下边漫画中人物的表现,以下劝解适合的有
①这属于青春期的身体变化
②这是一种青春期正常的心理现象
③如果处理不好这些矛盾,会阻碍我们的发展
④要学会借助各种力量调控心理矛盾
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
下列对青春的理解不正确的是
A.青春期一般指10---19岁,它是人生发展的一个重要阶段
B.青春期是人一生中身体发生显著变化的时期
C.青春一去不复返,抓紧时间享乐
D.青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中