Question

（本小题9分）材料：宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》，说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞到了它。它气得张开两腮，竖起颌旁的鳍，胀起肚子，漂浮在水面，很长时间一动也不动。后来，从水面上飞过的老鹰看见了它，一下抓起圆鼓鼓的河豚，撕裂开它的肚子，转眼间，这条豚鱼就成了老鹰的美食。

阅读材料后，请回答以下问题：

（1）故事里的豚鱼犯了一个怎样的致命错误？从故事中你受到了怎样的启发？（4分）

（2）自律的关键是什么？（2分）

（3）请你说出自己平时进行自律一个实例。并尝试分析自律对青少年的成长有什么作用？（3分）

Answer

（1）故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律（或：自省。或：没有自觉地约束自己）。（2分）启发：在做事的时候，知道自己应该怎样做.不应怎样做，自觉约束自己，保全好自己。（2分）

（2）自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做。（2分）

（3）所列举的例子合理即可。（2分） 自律对青少年的成长的作用：自律使人养成良好的行为习惯；自律使人高尚起来；自律能够使人自知；自律使人学会战胜自己；等。（回答出3点即可，每点给1分，共计3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对自律的认识。根据教材知识，自律是在没有人现场监督的情况下，自己约束自己的行为，题文中的豚鱼犯的致命的错误是缺乏自律，启发属于开放性试题，只要从自己应该怎么做，不应该怎么做，怎样约束自己，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对自律的关键的认识，主要考察学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做。

（3）此题旨在考查学生对自律对青少年的作用的认识。根据教材知识，从良好的行为习惯，道德的培养、自己战胜自己等方面回答，注意角度要多元化。

考点：对自律的认识；自律的关键；自律对青少年的作用