自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是（ ）
A.追求的目标是虚假的，不可能实现
B.遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废
C.两者都是以自我为中心，会使人远离成功
D.两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪
自信是成功的基石，要扬起自信的风帆，就应该 （ ）
A.看到自己的进步与长处
B.勇于实践，积累成功的经验
C.掩饰自己的缺点与不足
D.克服自卑与自负
实施新课程改革以来，我校建立起学科多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试——“我能行”的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。开展这一展示活动的目的在于（ ）
A.增强学生的自信心 B.让学生体验成功的快乐
C.使学生产生自卑的心理 D.让学生看到自己的优点和长处
孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（ ）
A.做人不可以有耻辱感 B.不知耻辱，就永远不会有自尊
C.知耻就会失去自尊 D.不知耻是可耻的
关于“自尊”的最全面的理解是（ ）
A.自我尊重 B.不向别人卑躬屈膝
C.不允许别人歧视、侮辱自己 D.是一种健康良好的心理状态
“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”，自强的航标、关键和捷径分别是（ ）
A.战胜自我，理想，扬长避短
B.理想，扬长避短，战胜自我
C.扬长避短，战胜自我，理想
D.理想，战胜自我，扬长避短
