义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们
A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理
D．我们要正确看待青春期正常的身体变化
世界著名的发明家爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此以后，他再也没有什么重大发明。这告诉我们
①人要正确地认识白己
②真正自信的人从不听从别人的建议
③自负不利于人的健康成长
④人要自信，但不可自负
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
“亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍，我视旅客如初恋……”今年春运，12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是
A．注意转移法 B．意志控制法 C．合理发泄法 D．认识改变法
“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于
A．勤奋努力，成就自我 B．奉献社会，提高质量
C．珍爱生命，欣赏自我 D．冷静客观，认识自我
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的选项是
A．李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B．张某极力劝说、阻止同事到野外捕猎野生动物
C．爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D．王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动[来源:
尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命
A．朝气蓬勃，充满活力 B．独特顽强，丰富多彩
C．共生共存，息息相关 D．弱肉强食，适者生存
