材料：赵亚夫同志，镇江市农科所原所长，53年扎根农村，推广草莓，推广葡萄、水蜜桃种植新方法，推广有机稻……致力于把先进的科技成果引进、消化、吸收并转化成生产力。赵亚夫说：“人既然下了这个决心，就一定要做出点事情来，不可虚度了生命。”2014年，中央宣传部授予他“时代楷模”荣誉称号，称其为毕生兴农惠农的“大地活雷锋”。赵亚夫的行为是对生活的主旋律和人生价值的最好诠释。
阅读以上材料，回答以下问题：
（1）我们生活的主旋律是什么?（2分）
（2）有人认为，只要有了明确的目标，就能使我们生活得更有意义。请结合上述材料，运用“让人生更加灿烂”的有关知识对此观点加以评析。（4分）
材料：进入初中后，小静变了。在校，喜欢独来独往，不愿意与他人交往，也不愿意参加集体活动。在家，她常常把自己关在房间，父母跟她讲话，也不愿搭理……原本活泼阳光的小静成了一个典型的“闷葫芦”。
请问：
（1）材料中的“小静”出现了什么样的心理问题?有什么危害?（3分）
（2）请你为小静提供一些有效方法，让她重新阳光起来。（至少三种。3分）
良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要作用。所以，社会有义务为未成年学生提供良好的条件、场所，禁止他们参加一些不利于自己健康成长的活动。（ ）
明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。（ ）
“换个想法”是一种注意转移法；“善于表达不满”是一种合理发泄法。（ ）
乐极生悲说明积极情绪和消极情绪是可以转化的。（ ）
