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进入初中后,小静变了。在校,她总感觉到自己处处不如别人,喜欢独来独往,不愿意与他...

进入初中后,小静变了。在校,她总感觉到自己处处不如别人,喜欢独来独往,不愿意与他人交往,也不愿意参加集体活动,在家,她常常把自己关在房间,父母跟她讲话,也不愿意搭理……原本活泼阳光的小静成了一个典型的闷葫芦

请为小静做出心理判断和心理疏导。10分

 

心理判断:自卑心理,闭锁心理。(4分) 心理疏导: ①积极与同学、朋友交往,相信父母和老师,在交往中分享友谊。 ②有想不通的问题大胆向别人倾诉,不让问题长期困扰自己。 ③积极参加集体活动,在集体的温暖中放松心情。 ④调节情绪,做情绪的主人。 ⑤可以写日记来倾吐、宣泄等。 ⑥在交往中分享友谊,培养热情开朗的性格等。(其中三点,6分) 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对自卑和闭锁心理的认识。根据教材知识,自卑就是自己看不起自己,总觉得自己不如别人;闭锁心理就是不愿与他人交往,自我封闭的心理,题文中的小静“感觉不如别人”属于自卑的表现;“喜欢独来独往,不愿与人交往,不和父母交流”等是闭锁心理的表现。心理疏导分别针对自卑和闭锁心理两个方面进行,对于自卑,可以从增强自信的角度回答;对于闭锁心理可以从积极交流,参加集体活动,调情情绪,结交朋友等方面回答,言之有理即可得分。 考点:自卑心理;闭锁信赖;怎样克服自卑和闭锁心理  
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考点分析:
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