握人生航标，成就美好梦想
学有所成的博士生李某，在回母校与学弟学妹畅谈人生经历时说道：“网络是把双刃剑。上中学时，当听到同学们眉飞色舞地谈论五彩绚烂的网上信息和充满刺激的网络游戏时，我也曾经为之心动，但我深知人生的追求不止于此，有许多事情需要我们去做。就这样，我的中学时代除却浏览新闻、查阅资料，从未接触过网络上的其他东西。其实，我的课余生活也是多姿多彩的，我有很多兴趣爱好，比如书法、绘画等，这些爱好让我受益终生！大千世界五光十色、无奇不有，只有把握人生航标，才能成就美好人生！”
结合上述材料，谈谈我们应该怎样把握人生航标，成就美好人生？（6分）
情绪场景我评析
场景一：学生张山因学习不努力，经常违反学校纪律被老师批评，一天晚自习张山和老师争吵起来，回家后还在网上发贴诬陷老师，以发泄自己的不满。
场景二：王强因学习成绩不理想，情绪低落，有时还故意说其他优秀学生的坏话。
场景三：曹芸突然得知疼爱自己的爷爷去世了，她强忍悲痛，悄然离开宿舍，跑到操场上大哭一场。
请运用所学知识，对三名同学的行为进行评析。（6分）
我国经典医著《黄帝内经》说：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明
A.情绪产生的原因是多种多样的
B.消极情绪会影响人的身心健康
C.人的情绪是丰富多变的
D.人无法战胜消极情绪
卡耐基说：“发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章奏出你的音符”。这段话告诉我们
①要愉快的接纳自己 ②要做到唯我独尊
③要接受现实，学会欣赏自己 ④要不断提高自身素质
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
一次，胡适应邀在某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的观点，并随手在黑板上写了两个字“胡说”，结果台下的笑声和掌声不断。这个故事说明了
①胡适是一个有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣
②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,给周围的人带来快乐
③人们在相互交往、交流中，难以产生多种多样的情趣
④幽默是高雅情趣的重要体现，是人际交往的润滑剂
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
十六岁的初中生刘某，原本学习认真，但自从对网络上不健康的东西着迷后，“一天不上网就浑身不自在”，经常逃课。为了上网吧，他多次偷父母和同学的钱，后来因拦路抢劫被判刑。刘某的演变过程给我们的成长启示是
①要珍惜受教育的权利，自觉远离网络
②要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力
③明辨是非善恶，把握好自己生活的方向
④预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
