在残奥会上，残奥会运动员的执著、努力、勇敢、自信、睿智、乐观的精神震撼着我们。他们用行动证明了“有勇气就会有奇迹”。他们的生活快乐并富有情趣。可见（ ）
①有乐观态度的人更能深刻地感受生活的乐趣
②有乐观态度的人才有高雅的情趣
③有乐观态度的人都能战胜困难和挫折
④乐观态度是培养高雅情趣的重要条件
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
梅花是文人雅士反复吟咏的题材。“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗，他写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这两首描写梅花的诗句，读起来有着不同感觉、不同情趣。这说明（ ）
A．生活在不同时代，情趣不相同
B.道德水平差别，情趣不相同
C．文化水平差别，而情绪不相同
D.兴趣不同，情绪不相同
“忧虑、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志以及乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”巴甫洛夫的这句话告诉我们（ ）
A.消极的情绪会对人的身心健康产生不良影响
B.积极的情绪有益身心健康
C.不同的情绪对人的身心健康产生不同的影响
D.只要有积极的情绪就不会生病
宪法、刑法、未成年人保护法——这些法律的共同特点是（ ）
①具有同等法律效力
②具有普遍约束力
③由国家制定或认可
④规定国家的根本问题
⑤制定和修改程序严格
A.①④⑤ B.①②③ C.④⑤ D.②③⑤
对男女同学之间的交往，下列说法不正确的是（ ）
A.可以促进身心健康发展
B.可以淡化性别意识。
C.可以锻炼交往能力
D.可以学习对方的长处，完善自己的性格。
面临考试，不少同学出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，同学们通过听音乐、做运动等缓解不良情绪，逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是（ ）
A.注意力转移法 B.认识改变法 C.情绪升华法 D.尽情倾诉法
