“我上中学了”，刚刚从一名小学生成为中学生，为了尽快适应新角色，小眉打算采取下列措施，其中你认为可取的是（ ）
①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处，真诚地对待同学
③积极参加各项活动，融入到新的集体中
④自暴自弃，整日在烦恼中度过
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
刚刚步入初中的学生，一下子要面对新的学习环境、新的老师同学、新的学习内容等诸多问题，无形中就会增添很多烦恼和压力。对此，你给他们的温馨提示是（ ）
A、要积极适应初中新生活 B、调到一个老同学多的班级
C、努力让新生活适应自己 D、适不适应无所谓，顺其自然
前总书记胡锦涛指出：“祖国统一、民族团结，是各民族人民之福，祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。”维护祖国统一和民族团结，是国家的最高利益。我国各民族有维护祖国统一和各民族团结的神圣义务。请回答：
（1）我国制定和实施的保障各民族平等权利的方针和政策有哪些？（4分）
（2）维护民族团结有哪些重要意义？（3分）
（3）中学生应如何维护民族团结？（3分）
材料：数十载的期待，几代人的努力，今朝终于结出硕果。众望所归的两岸海运直航、空运直航以及直接通邮于2008年12月15日正式启动，两岸同胞魂牵梦萦的直接“三通”得以基本实现，海峡两岸交流往来从此迈入“天堑变通途”的全新境界。这是两岸关系在新形势下取得的又一重大进展，这是中华民族在2008年迎来的又一盛事。实行“一国两制”，和平统一祖国，齐心协力促进中华民族的伟大复兴，是全世界炎黄子孙的共同心愿。阅读材料，回答下列问题。
（1）请你谈一下“一国两制”政策的基本内容及其关系。（6分）
（2）你准备为促进祖国统一做些什么？（4分）
在八年级每个班举行的“我与集体共发展”主题班会上，设置了以下几个环节：
环节一：听寓言故事，明做人道理一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞄准机会，猛地跃出了海洋。可是它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。
（1）《水滴和大海》这则寓言故事告诉我们什么道理？（4分）
环节二：看话题讨论，说独到见解
（1）在讨论“当个人利益和集体利益发生矛盾时，应该如何正确处理？”这一话题时，你的认识是什么？（6分）
材料：我已经46亿岁了。我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。我知道人类在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、洪涝，抱怨空气越来越污浊……
看看被各种污染物弄赃的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发……救救我吧！只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。阅读材料，回答下列问题。
（1）材料中的“我”指的是谁？材料反映了哪些问题？（4分）
（2）产生这些问题的原因有哪些？（2分）
（3）如何有效缓解这些问题？（4分）
